3、作图题：很简单，有一部分学生没有读清题意，结果在画力的时候少画，这一点需要教师在课堂上对学生严格要求。
4、实验**题：实验题主要考查学生实验动手能力、操作能力、综合运用能力。本张试卷的实验题比较简单，相比中考的实验题还是比较容易拿分的，这几道题重视了以上能力的考查，对于已经会做实验的或是掌握实验的学生，如果这些实验没做，而是教师讲实验的话，可能有些地方就容易被忽略。
所以，造成学生背实验、不会答实验的结果，这次试题加强了这方面的考查，突出了物理学科是以实验为基础的特点，这对教学起到了一个正导向的作用。
5、综合应用题：综合应用题主要考查学生物理做题的习惯和计算能力，失分最多的还是22题，说明学生对安培定律、电功率综合应用题掌握的不好。
三、下步打算：
1、在最后的两个月时间要更加注重学生的知识点的记忆，在课堂上让学生能够多说，多做，把更多的时间回归给学生，今后除了向学生讲解重点知识外，还要从学习的方法上入手，从而让学生知道该怎样学习这门学科，除此之外，更应该倾向于对学生进行综合能力学生创新意识的培养，以及知识的关联的培养，从这次试卷中就暴露出我们的学生存在这方面的问题，这也是我们下一步需要强化的地方。
2、我们要注重运用新教材的新理念，“从生活走向物理，从物理走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合。因材施教，分类指导。
3、对初二电学部分有必要再次回顾，强化训练。
4、从上面**中成绩可以看到尖子生确实少，我们应注重对尖子生的培养，学校已经拿出措施。
沁阳三中李四化。
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