兰晶。一、试卷分析。
2024年高考全国新课标ii数学卷，试卷坚持对基础知识、基本方法与基本技能的考查， 注重数学在生活中的应用。 同时在保持稳定的基础上，进行适度的改革和创新，试卷难度结构合理，有良好的区分度。其中集合，复数，程序框图，线性规划，向量问题，三视图保持一道小题的占比，三角数列三小一大，概率统计一大一小，立体几何两小一大，圆锥曲线两小一大，函数导数三小一大这种比例与往年高度一致。
试卷具有一定人文特色，文科18题以以养殖水产为题材，贴近生活实际，所用数学知识（计数和概率）也不复杂，考查学生的阅读理解能力与运用数学模型解决实际问题的能力，更贴近学生应用能力的真实水平。试卷整体上保持一定比例的基础题，如选择题1-5题都是考查单一知识点的基础题，起点低，入手易，这样设置能迅速稳定学生情绪，使学生考出真实水平，又能引导学生重视对基础知识与基本技的复习；试卷注重通性通法在解题中的运用，都是运用基本概念分析问题，基本公式运算求解、基本定理推理论证、基本数学思想方法分析和解决问题，另外抽象、推理和建模是数学的基本思想，也是数学研究的重要方法，试卷对此都有涉及，如文科第7题，理科第9题都考查了推理。
二、对教学的启示。
高考试题提示，我要明确考试的内容，更要对知识点的能力要求了然于心，找准高考数学命题的特点，把握高考数学命题的方向，在基础年级要做到落实基础知识，以“不变”应万变，把握常规：“注重通性通法，淡化特殊技巧”平时要清楚基础题、中档题通过训练可以达到要求、拿到分数，而高档题通过训练还不一定达到效果，题海战术也未必起效。对学生可以单独布置落实。
学数学离不开做题，不做一定量习题是不可能学好数学的，我觉得想提高数学成绩的最快、有效的方法就是--重视纠错。
现在的学生只重视解题的数量而轻视质量，表现在做题后不问对错，这几届我一直坚持让我的学生改错，必须有错题本，并且规定每周改错数量，学生们没有时间把所有错题都改一遍，但每天可以挑三道好题进行改错，这样日积月累就会提高。具体要求他们错了不仅要改，还要记下来，分析造成错误的原因和启示既1、注意总结：题型、方法、规律等。
2、讲“规范”：思路规范——常规题型很快找到最优解题思路、解题方法3、运算规范——准确、简洁、快速，掌握必要的运算技巧，立足一次成功4、表达规范——步骤齐全（不多不少）、表达准确、推理清楚、卷面整洁。
高考试卷分析
2011年高考地理学科试卷分析暨2012年高考总复习策略。汪一龙2012年6月12日。一 2011年高考地理学科试卷分析。6月是莘莘学子收获的季节，是牵动中国千家万户神经的月份，面对已经尘埃落定的高考试卷，研究高考规律，追寻新课标高考方向，探寻高考成功的密径，让每一个孩子享受高品质的服务，我们责无旁...
高考试卷分析
稳中求进 稳中求新。从考试内容范围和试卷整体结构来看，2013年高考语文新课标全国卷与2012年高考语文新课标全国卷相比较变化不大。首先，对语文高考试卷整卷总的阅读字符数 不计图形与空格 作一统计，2012年高考语文新课标全国卷约有9145个 2013年高考全国语文新课标卷一约有9455个，2013...
高考试卷分析
2017年高考已经圆满结束。就英语学科而言，今年我省依然使用全国卷二。总体而言，今年英语试题难度适中，注重传统文化的传播，从题型，素材到命题思路都保持全国卷二的一贯特点。所选文章语言地道，话题有时代感，试题设计合理。从我个人及我所教学生的角度来看，今年的阅读理解难度梯度略有提高。a阅读虽然设计简单，...