2009/2010学年下学期期末。
钟庄完小张荣涛2010.7.8
2009/2010学年下学期期末。
五年级数学试卷分析。
一、试题分析：1、试题特点：
本试题容量大，内容丰富，知识覆盖面广，基本知识与智力性问题相结合，知识与综合运用知识解决问题相结合，突出了计算与学生的动手操作，重点考察了学生的基本技能。
2、题型与内容分析：
本试题的提型有：填空、选择题、判断题、方向与位置、计算题、（包括解方程）、解决问题。
内容包括分数加减、分数四则混和运算解方程及应用题、突出了本册的基本知识和基本技能的考查。知识面较全，确实能体现教学与应用的特点，着重对基本知识与基本技能进行考查。
学生考试情况分析1、学生考试基本情况。
五年级共有两个教学班，学生87名，全部参加了考试，各个同学认真做题思考，发挥各自潜能进行答卷，从整体看情况较好：其中a级的有20人，b级的有24人，c级的有13人，d级的有30人。
2、学生答卷反应出来的问题。
1）对基本知识掌握不牢固，如分数的四则混和运算及应。
用，表现在填空、判断与选择题上。
2）对智力性的问题把握不准。表现在对知识的综合运用。
上，例如应用题。
3）基本计算失误多。特别是四则混和运算和方向与位置。
不能正确、快速地进行计算等3、原因分析。
学生做题失误多，主要是学生的基本功不扎实，表现在基本知识的理解一应用上，不能快速灵活运用所学知识来进行计算，判断、选择、列式解答问题。4、对今后命题的建议。
1）加强学生对基础知识的学习，重视学习的过程与技。
能的训练。2）加强口算、心算、笔算的训练，提高计算能力。（3）把智力开发渗透到教学中，特别加强运用重视解决。
问题的训练。
4）让学生参与数学学习的全过程，加深理解知识的内。
在联系，提高学生的各种能力。（5）培养学生的自学能力和创新意识。（6）数学与生活紧密联系。
五年级数学试卷分析
附件2 三亚市中小学考试试卷分析表。学校学科考试方式。三亚双品实验学校。语文。年级任课教师。小学高年级组。郑昕刘谦英肖想清。开卷闭卷 其它。评价项目。aaaaaabc d01命题规范，符合课标要求。试题质量。02题量适当03难易程度04覆盖面广。05试题中综合性 设计性题目的水平0690分以上。卷面...
五年级数学试卷分析
3 第六题第3和4题错误率较高。错误原因是学生对题目意思还理解不透，致使在列式时只列一步算式，或列错算式。三 学生答题分析 1 综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题 应用题。2 没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯...
五年级数学试卷分析
四 存在问题的成因分析。一 教学方面。1 基础知识不够扎实，对数学的基本概念缺乏深刻的理解，会导致基础题失分。2 学生不善审题，分析问题 解决问题的能力较欠缺。3 运算能力不过硬 缺乏技巧。4 思维层次不高，数学思想方法的运用还不够灵活。二 学习方面。1 学生中存在对学习认识不正确，学习目的不明确，...