北京市樱花园实验学校。
20010—2011学年度期中试卷 2011/4/27
语文（初二年级）
班级姓名成绩。
一、选择题（共12分，每小题2分）
1、下列加点字注音有误的一项（ ）
a. 胆怯qiè 滞留zhì 订正dìng 规规矩矩jǔ
b．繁衍yǎn 畸形jī 锃亮zèng 期期艾艾 ài
c. 璀璨càn 酷肖xiāo 黝黑yǒu 广袤无垠 yín
d. 执拗niù 匿名nì 诘责jié 藏污纳垢hòu
2、下列成语书写全部正确的一项（ ）
a. 器宇轩昂冥思遐想成群结队黯然失色。
b．不可思议翻来覆去郁郁寡欢花团锦簇。
c. 千山万壑深不可测微不足道粗制滥造。
d. 无可质疑道听途说不可名状拖泥带水。
3、下面句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
a．面对凶恶的敌人，他从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。。
b．老师弯下腰，颔首低眉地问我：“你怎么蹲在地上？不舒服吗？”
c．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
d．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，他感到心旷神怡。
4、根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂宽容是一种镇定剂宽容是一束阳光宽容是一座桥梁。
1)可以消融彼此间的猜疑积雪 (2)可以消除人与人之间的摩擦。
3)可以将彼此间的心灵沟通 (4)可以使人在众多纷扰中恪守平静。
a．(2)(1)(4)(3) b．(4) (1) (3) (2) c．(2) (4) (1) (3) d．(2) (1) (3) (4)
5. 下列没有语病的一句是（ ）
a. 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
b. 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
c. 育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
d. 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
6、下列文学常识搭配有误的一项（ ）
a、《五柳先生传》——陶渊明——东晋
b、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代。
c、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代。
d、《送东阳马生序》——宋濂——明初。
二、简答题（共10分）
7. 背诵、默写（共6分）
1）沉舟侧畔千帆过酬乐天扬州初逢席上见赠》
2）人生自古谁无死过零丁洋》
3） ，对此可以酣高楼。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
4）行到水穷处， 。
5）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：
6）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：
8．名著阅读：阅读下面的一段文字，根据要求答题（2分）
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中以来，你一定在老师的指导下读了不少好的课外书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名： 作者： 印象最深的人物： 人物形象的人生启示：
9. 综合性学习。阅读短文，按要求做答：（2分）
在2024年奥运会总共700余万张的可售门票中，北京奥组委专门为青少年奥林匹克教育计划预留了百分之十四的门票，将定向销售给全国中小学生以及青少年运动员。这部分门票**极低，预赛票价仅有5元，决赛票价也只有10元。此举最大限度地为中国青少年**奥运会提供了机会。
概括主要内容（20字以内，标点不算字数）（2分）
第ⅱ卷理解·感悟 （共28分）
三、阅读下面的文言文，完成11－14题。（共11分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。噫！
微斯人，吾谁与归？
10．下列加点词意思相同的一项是（ ）2分）
a．薄暮冥冥厚此薄彼 b．去国怀乡去伪存真
c．春和景明良辰美景 d．宠辱偕忘白头偕老
11．解释下面句中的加点词。(4分)
1)若夫淫雨霏霏，连月不开至若春和景明，波澜不惊___
3) 皓月千里．浮光跃金居庙堂之高则忧其民。
12．用现代汉语翻译下面句子。(3分)
1) 滕子京谪守巴陵郡
2) 静影沉璧
3）不以物喜，不以己悲
13．第⑤段中的“或异二者之为”的“二者之为”具体指谁？与古仁人有何不同？（2分）
四、现代文阅读（共17分）
一）阅读《有一种爱，很小》，完成14—17题。
有一种爱，很小。
不管他们选择的目标是什么，迫击炮弹还是落到了一个越南小村庄的孤儿院里。几个教士和一两个孤儿被炸死，还有几个孤儿被炸伤，其中有个大约8岁的小女孩。
村里的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救。最后，美国海军的一名军医和一名**带着急救箱，乘吉普车急匆匆地赶到村里。他们发现那小女孩伤得非常严重，如不抓紧手术，她就会因长时间休克和失血过多而死亡。
要及时地给她输血，这就得要和她有同种血型的献血者。**很快地给在场的人进行血型化验，结果，没有一个美国人和小女孩的血型相同，但有几个没受伤的越南孤儿却和她血型相同。
美军军医和**一会儿用越南语，一台儿用法语，一会儿打手势，试图向这些吓坏了的孤儿们解释，如果不马上给这个小女孩献血，她就必死无疑，然后他们问孤儿们，有谁愿意给小女孩献血。
孤儿们听后，一个个瞪着大眼睛，一句话也不说。过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。
啊，谢谢你。你叫什么名字？”**用法语说道。
恒。”小男孩答道。
**很快把恒安置在担架上，用酒精在他的胳膊上擦了擦，把针头插进他的血管里。恒一声不吭，僵直地躺着。
过了一会儿，他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但很快就用另—只手将脸蒙住，“疼吗，恒？”军医问道。
恒摇摇头，并又用手蒙住脸，试图不哭出声来。军医又一次问他是不是针头刺疼了他，他又摇—摇头。
正在这时，一个越南**正好赶到。她看到这种情景后，直接用越南语问恒到底是怎么回事，她听了桓的回答后，温柔地对他说了些什么。
过了片刻，恒停止了哭泣，抬起眼睛询问似地看着越南**，越南**向他轻轻点了点头，恒脸上紧张的表情顿时释然。
越南**看了看美军军医和**，然后轻轻地说道：“他以为他快要死了。他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢。”
但他为什么又愿意献血呢？”美军**问道。 ；
越南**用越南语把美军**的话又给恒说了一遍。恒回答说：“因为她是我的好朋友。”
14．“过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。”反映了恒当时怎样的心理。（2分）
15．与“他以为他快要死了”相照应的句子有2分）
16．“越南**向他轻轻地点了点头”意思是。
（2分）17．题目“有一种爱，很小”，你对此的理解是。
（3分）18．文章在表现战争时期人性美的同时，也反映了战争给百姓带来的痛苦，我们学过或读过的某些文章(含诗歌)也表现了这一主题，请试举出1篇。（1分）
三聚氰胺的身世调查。
在生活中，三聚氰胺是个多面手。仔细看看家里，墙壁上的装饰板材，平板电视的外壳涂层，厨房里艳丽的塑料碗碟，再到卫生间里的衣物清洗剂，甚至你口袋里的钞票，都有它的身影。此外，它还被用来制作胶水和阻燃剂，甚至制造化肥。
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