教学内。
1.让我们荡起双桨。
容。共几课时。
课型新授。第几课时。
1.能够正确、流利地朗读全文。背诵第一小节。
教学2.学会本课的１０个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解生字组成的新词。目标3.初步体会学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。
4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。
教学重点：识字写字。能正确流利地朗读课文。重难点难点：理解词语的意思，学会默读课文。教学1.习字册、小黑板。
资源2.歌曲磁带《让我们荡起双桨》。
1.拼读生字，去掉拼音准确朗读生字。
2.认真观察生字，练习正确美观地书写，《习字册》上的生字描一个写一个。
预习。3.划词语、标小节号，并正确、流利地朗读和理解。
设计。4.正确流利地朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事。5.想想诗歌每一小节各讲了什么。
调整与反。学程预设。
导学策略。思。
第一板块：走近课文第一板块：歌曲引入。（4分钟）1.欣赏歌曲。
1.**歌曲《让我们荡起双桨》，学生欣赏。
2.教师解说：这首歌旋律优美，琅琅上口，它不仅陪伴过你们爸爸妈妈的童年，还陪伴过老师的童年，而且老师还会预料到，2.读准“荡、桨”。它还将会陪伴你们的童年！
3.板书课题：让我们荡起双桨指导读准生字：荡桨第二板块：预习导学。
第二板块：预习展示●预习作业1（20分钟）●预习作业1
1.选择有代表性的两名学生展示交流。2.小组内两两过关。
1.展示——去拼音。
读生字。●预习作业2
2.全班站起来两两1.每组推荐一名学生展示交流。过关，过关完毕坐2.点评。下。
预习作业21）“土、王、车”作偏旁时，最后一笔横改为提。（2）“轻”字右上角不是“又”。
1.展示书本上的描（3）竖心旁中间的竖式第三笔，不是第二笔。红。
渗透：汉字富有智慧，通过笔画变化达到整体和谐、美观的效。
2.点评、总结记住字果。
形、生字写美观的方3.小组内交流记忆方法。法。
4.集体闭眼书空。●预习作业3
3.在《习字册》上练1.抽组号为“2”的学生说词意。写。4.同桌互评。
预习作业41.抽组号为“3”的两名学生展示交流。2.评价、纠正。
5.展示自己最得意3.选择自己喜欢的一节朗读。的记字方法。
第三板块：整体感知。
6.闭眼书空，出差错1.课文是一首诗，主要写了什么？
总共有几小节？每一小节分的字等书空完毕迅别讲了什么？(引导学生先看懂每个自然段的意思，再示范归速看书巩固。
●预习作业3
纳：它描绘了一群少先队员课余时间在北海荡舟游玩的快乐情景。)
1.组号为“2”的学第四板块：学习第一小节生说词意。●预习作业41.朗读展示。
1.自由读课文，这一小节总共写了几句话？2.第。
一、第二行写了怎样的情景？
3.指名朗读。
三、四行，说说看到了哪些景物？你感觉怎样？理。
2.小组内过关读。解“环绕”。
4.小朋友深深陶醉在这美景中，那小船又是处于怎样的状态。
第三板块：整体感知呢？伸出你的手，演示一下“轻轻飘荡”、“推开波浪”的不（6分钟）
同。1.在预习的基础上5.指导朗读。小朋友们正在悠闲自在地欣赏眼前的美景，那么听老师指点再次归我们应该用怎样的语气来读？自己练一练，比一比，看谁读得纳。
最有味道。2.铭记归纳主要内6.练习背诵第一小节。容的方法。
第五板块：学习生字1.书写指导。
第四板块：学习第一桨：上面部分要紧凑，大约占格子的三分之一；木字的撇捺要小节（10分钟）
舒展。1.自由读文，数数第塔：左窄右宽，左边的“土”要写得小些，右边的撇捺要舒展一小节共几句话。周：第一笔是竖撇。
2.在老师的指导下墙：左窄右宽，左边的‘土’要稍高一些感受每行写的情景。轻：左窄右宽。
3.演示“轻轻飘洒：左窄右宽，三点水写成弧形荡”、“推开波浪”悄：左窄右宽，竖心旁的最后一笔是竖的不同。
愉：左窄右宽，“俞”要写得舒展。
4.有感情朗读第一排：左窄右宽，“非”的左三横和右三横要对称小节。
2.练习书写。
在《习字册》上描红、练习一遍。第六板块：布置作业。
5.练习背诵第一小★节。
1．《补充习题》第一题。
第五板块：学习生字2.《练习与测试》第一至四题。
补充习题》第四题。
第六板块：明确任务，完成作业。
1．《补充习题》第一题题。
作业。2.《练习与测试》第一至四题。设计。
补充习题》第四题。
年五年级下册第4课《让我们荡起双桨》教案
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三年级上语文教案 让我们当起双桨 苏教版小学学科网
让我们当起双桨。预习提示。1 引导学生正确 流利 有感情地朗读 背诵，并唱一唱这首歌。2 在理解诗的内容，体会诗歌的情感的基础上，重点理解 谁给我们安排下幸福的生活 从而激发学生对亲爱的祖国和伟大的中国共产党的热爱之情。教学目标。1 学会本课8个生字。2 引导学生正确 流利 有感情地朗读 背诵，并唱...
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年级学习内容。三年级学科信息技术三年级组一主备人执教人。1 我们生活在信息世界里。1 了解什么是信息，了解信息世界。学习2 了解如何描述信息以及对信息进行获取 传递 处理的各种技术 目标3 知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术 4 了解信息高速公路学习重难点。信息的各种心态及其本质含义。学习...