那同学们，你要闻一下酒的味道应该怎样啊？（扇闻法）
嗯，很好，记得哦，扇闻法！
刚才大家都说用闻的方法可以把水给选出来，那为什么能闻出来呢？（白酒白醋都有味、水无味）
哦，那我直接看看不出来吗？为什么不行呢？
因为他们都是一样的，无色透明）
无色透明？无色跟白色有什么不一样呢？如果是一杯水和一杯牛奶你看看就能分出来吗？为什么？（对比示范：水与白纸）
为什么又说它是透明的呢？（对比示范：透过水可以看见物体，不透明的则不可以）
perfect，非常棒，经过你们小小科学家的一系列研究，我们发现水是怎样的啊？
无色、无味、透明）
实验二》没错，大家知道了纯水就是无色、无味、透明的，那么究竟水是什么形状的呢？
我们看到很多东西都是有形状的对吧，比如书桌，我们一看见就知道它是桌子是用来放书的，当然也可以放其他东西；又比如某位同学，你们一看到他就知道他是谁了，对吧？
那水是什么形状呢？又用什么方法能证明呢？有谁能告诉老师？
好大家分组讨论一下~~~
各种形状都有）
举例看看！（碗里的水、河水、海水~~~
好，究竟水是不是真的什么形状都有呢？我们做实验看看是不是这样的，用事实说话。
实验材料：气球、不同形状的杯子或容易变形的杯子、水。
实验~~~通过实验大家都可以看到水是什么形状都有的，那么我们把这种情况就就做没有固定的形状。
刚才做实验的时候你们有没发现，水可以从一个杯子流到另外一个杯子，还有你们看见河里的水是在怎样的啊？（流动的）
嗯，水是可以流动的。
同学们，我们科学家就把像水这样可以流动的而有没有固定形状的物体就叫做液体。大家记住了哦，像水一样的液体还有什么呢？
花生油、牛奶、饮料~~~
木头是不是液体呢？（不是）
巩固练习》1、 区分白酒与白醋。
2、区分水、油。
3、什么是液体？
总结》嗯，同学们这节课的都学很认真，学的很好！现在回忆一下这节课我们学了什么呢？
水的特质：无色、无味、透明、没有固定形状；
液体：能流动的，没有固定形状的。
嗯，非常好，一节课的宝贵知识都让大家学到了，那么现在又到了我们的魔术时间啦，magic time！！
水的魔术（~~倒不出来的水~~）
这里有一杯水，有一个大家平时喝水的杯子。
把水倒进杯里，又可以把水倒出来，这是毫无疑问的，因为我们都知道水是可以流动的，对吧？
那么好，下面就是不可思议的时刻，把水倒进杯里，施加一点魔法，看清楚了，下面就是见证奇迹的时刻（把水倒过来，而水没流出来）
掌声在哪了？
里面的水是不是不见了呢，有人说里面肯定有海绵，那现在看好了哦。
把水倒出来）
谢谢大家！课后作业》
你们要想办法到这个魔术究竟是怎样的？或设计一个关于水的实验或魔术！
好，下课，同学们再见！！！
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