课题。远去的路课型。
新课。课时。
2课时主备人。
1、了解近大远小、近宽远窄、近高远低的透视变化规律。
学习。2、学习了解视平线、消失点的透视概念。
目标3、运用近大远小的透视规律画一幅画。
重点、难点：发现生活中近大远小的透视现象，了解透视规律。在绘画实践中运用所学的透视规律。
学情。易混点、易错点：在绘画实践中运用所学的透视规律。
分析。学生认知基础：六年级学生对近大远小等透视原理很容易理解，难的是把这些透视知识运用到绘画中。
时间分配教法学法教学准备。
学12讲8练16评4
引导、欣赏、讨论、游戏、练习。
课件**、绘画工具。
学生活动。教师助学。
第一课时。课后改进。
一、一、引入：
学生欣赏**并进行认真观察。课件出示：学生回答问题：
学生欣赏**中各种各。
近大远小、近高远低、近宽远窄。样的大路小路。在欣赏。
的同时仔细观察**中近处的路与远处的路在。
宽窄方面有什么不同，路两旁的树、房屋在高低、大小上有什么不同。师：同学们说的非常对，在这些**中的路都反映出了近处的路宽，树、房屋高大，远处的路窄，树、房屋低、小。
这就是我们今天将要学习的远去的路。
出示课题：——远去的路。
二、发展：学生在仔细观察**的基础上，通1、我们再来仔细观察过老师的引导、小组讨论，从**中物体的距离、色彩、清晰度方面讨论得出结论：
近的距离远，远的距离近；近的颜色鲜艳，远的颜色灰暗；近的清晰，远的模糊。
师生共同总结透视定义：学生观察**学习视平线学生观察**理解什么是消失点。
一下这些**。除了近大远小、近高远低、近宽远窄外你还发现了什么？（师引导学生从距离、色彩、清晰度方面观察）
2、在生活中，同样的物体在不同的位置会产生近大远小、近高远低、近宽远窄的变化，我们把这种现象叫透视。
学生说说生活中存在的透视现象：3、出示课件：近处的路和远处的路；近处的高楼学生欣赏、观察两张图。
和远处的高楼；近处的门窗和远处片：的门窗。。。
学生寻找课本范图中的视平线和消失点。
1）无垠的田野2）大海。
在天与地、天与海之间有一条长长的水平线，我们把它叫地平线。4、再次出示树木**：当两边的树木往远处延伸时，就慢慢消失在视平线的一点上，我们把这一点叫消失点。
5、小组讨论生活中有哪些透视现象，每组派代表回答老师提出的问题。6、观察课本范图，指出哪是视平线，哪是消失点。
学生在老师引导下总结所学透视7、教师引导学生总结知识：a近大远小b近高远低c近宽远窄。
d近距离大，远距离小e近颜色鲜艳，远灰暗f近清晰，远模糊。
学生练习：运用所学的透视知识画一幅近大。
所学透视知识：8、说一说。
每组派代表把所学的透视规律给全班同学说一说，看一看哪一组说的最全面。
远小的画。第二课时。
学生在老师引导下进行作业讲评。
三、练一练。
运用所学透视知识画一幅画，画中要体现出透视规律：近大远小、近高远低、近宽远窄。师对完成练习有困难的学生进行辅导。
四、作业展示：
学生完成作业后，每组选一个画的优秀的作业给全班同学进行展示。全班同学进行评议哪组最好。
六年级美术上册教案 《第3课远去的路》人教版
远去的路教案。教材分析 远去的路 是人教版小学美术六年级上册第三课的教学内容。本课内容旨在让学生通过观察生活中的道路由近及远的变化，进一步巩固和学习透视知识。通过道路的变化引导学生认识透视现象非常浅显和便捷，利于学生的观察和理解，由此及彼，道路两旁的路灯，树木，建筑物也都可以成为学生观察的内容，由生...
2019小学美术六年级第3课美丽家园
重点和难点 1 集体创作，相互合作完成绘画作业。2 集体讨论绘画题材 内容绘画选取哪些有特色的景物和采用什么绘画方法。教学过程 课前准备和作业要求 1 实物投影机。2 为学生提供绘画材料 大画纸。3 学生代色纸 各色碎布 剪刀 颜色 胶水。4 要求4 8人组成一组，用集体创作的方式画出自己生活周围环...
第9课彩墨家园 教案 美术六年级上册人教版
第9课。彩墨家园。1教学目标。知识目标。通过本课学习让学生深入研究 干 湿 浓 淡 的用墨方法，并运用 干 湿 浓 淡 的用墨方法表现江南水乡。同时认识新材料 炫彩棒 能力目标。在体验中感受干 湿 浓 淡的用墨方法，并学会运用。培养学生的 意识与自主解决问题的能力。情感态度与价值观。体验彩墨绘画的乐...