课题教学目标。
画美丽的花环。
1、初步学会用主过程调用子过程。
教学1、了解过程的编写、定义、调用和保存方法。重点、难点2、激发学生学习logo语言的兴趣。教具logo语言平台。
教学过程。一、导入。
花环图案是由10朵小花组成的。每朵小花又是由四个紫色正三角形组成的，需要重复的地方太多，我们可使用logo系统提供的“过程”来简化命令。二、新授。
1、什么是过程。
我们把小海龟完成一件事情所需要的所有命令放在一起，取个名字保存起来，就形成了一个过程。词用过程时，只要直接调用过程的名字，小海龟就会自动完成过程中所有的命令，做完这件事情。2、编写过程。
过程一般在编辑窗口编写，这样便于对过程进行修改，阅读和保存。编辑窗口在系统启动时默认为关闭状态。编写过程时要进入编辑窗口。进入编辑窗口命令格式：edit
功能：打开并进入编辑窗口。过程由三部分组成：过程头to
过程内容完成某一任务的全部命令过程尾end3、定义过程。
过程编写完成后，按f2键，编辑窗口自动最小化。
命令窗口**现“sjxdefined”，说明已经定义成功。4、调用过程。
在命令窗口中直接调用过程。5、保存过程。
logo语言的文件类型为＊.lgo三、练习。
1、画出一个边长为20的紫色的正三角形。2、调用“sjx”过程画一个紫色的正三角形。3、编写画一朵小花的过程“xh”4、编写画花环的过程“hh”四、小结。
课题教学目标。
画美丽的花环（练习）
1、初步掌握编写、定义、调用和保存过程。2、学会画出美丽的花环。
教学。激发学生学习logo语言的兴趣。
重点、难点教具logo语言平台。
一、复习导入今天这节课我们继续来学习如何利用程序来编写花环。
第1页。教学过程。
二、学生练习1、什么是过程。
过程由三部分组成：过程头to
过程内容完成某一任务的全部命令过程尾end2、编写过程。
进入编辑窗口命令格式：edit
功能：打开并进入编辑窗口。
3、定义过程。
过程编写完成后，按f2键，编辑窗口自动最小化。
命令窗口**现“sjxdefined”，说明已经定义成功。
4、调用过程。
5、logo语言的文件类型为＊.lgo
教师指导，帮助有困难的学生。
三、教师讲评总结。
四、小结。第2页。
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