巨化三小罗俊芬。
各位班主任老师：
大家好。刚才认真地聆听了几位老师的经验介绍，觉得自己有些收获。说到自己的班主任工作经验，觉得自己也没什么特别的、宝贵的点子，可以拿出来和大家分享。
我是个不怎么聪明的人，但是还算得上勤快。我回顾了自己8年的班主任生涯，总结出了一个属于我这种“笨人的方法”——一个字，就是“勤”。除了我们在班级中要设立的各类班干部、各分管负责的小干部要充分动员利用起来外，最重要的还是自己要“勤”。
我这里概括了6个勤：
1、早上勤到校，巡视班级卫生、纪律、早读等；
2、早操、眼操勤到岗，这样也会减少一些扣分；
3、课间勤巡视，就会减少一些追逐打闹，尤其是低段学生；
4、勤与家长沟通：打**、发短信、登门家访都可以；
5、勤与学生交流：多给后进生一些鼓励，帮他们树立些信心；多给优等生一些正确的引导等；
6、勤与任课老师交流：要管好一个班，就要了解学生各方面的表现，不同课上的表现。平时我和班长都有交代，什么课上纪律不好，老师发火回来都要向我汇报。要配合任课老师。
总之在该上的课之外要多花时间，多花精力。这就是我的一字“勤”法，是勤能补挫的愚人之法。
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