作者：张禄兰。
**：《新课程学习·中》2014年第09期。
摘要：写作是语文教学中重要的一部分，从打牢基础、体验生活、注重积累、利用教材、鼓励评价等五个方面**小学生作文入门教学。
关键词：说话能力；体验生活；写作方法。
要想让学生不再害怕写作，就需要教师在教学中培养学生的写作兴趣，让他们感到有内容可写，培养他们积累好词佳句的习惯。进行仿写也很重要，要教会学生怎样把书中的东西变为己有。
一、从小训练，基础打牢，培养他们的说话能力。
万丈高楼，平地起”，小学生写作亦是如此，要想孩子们能写好作文，也要从一年级开始抓起。前年我教一年级的语文，学习生字时让孩子们用生字组词，并要求他们用所组的词口头说一句话，且尽量让他们说自己曾经发生或自己看到的事，这样学生说起来就不会觉得很空洞，也容易多了。在教二年级时，要求他们写一段通顺的话，记录每天发生的比较值得写的一件事。
一开始，孩子们还是不知所措，有些学生像记流水账一样，没有重点，所以课堂上我让一个学生先说出他一天所做的事，以及自己所看到的事，或是自己想了些什么。然后再问他，哪件事是你印象最深刻的，或是你最不容易忘记的（要求只选一件），接下来就让他们把自己选出来的这件事详细叙述清楚，并引导他们加上一些修饰语。日复一日，每天都要求他们这样去练习，如今，他们都能用通顺的话叙述一件事了。
二、让学生亲自动手，去体验生活。
作文**于生活，又反映生活。所以应该让学生多走进大自然，认真体验生活。现在的孩子大部分都是独生子女，娇生惯养，不听家长的话，但听老师的话。
于是，我经常布置孩子们回到家后做一些力所能及的事。比如说：扫地，洗红领巾，洗碗……然后，让他们把做事的经过，详细地写出来，第二天在评讲作文时，指出哪些地方可以加上一些修饰成分，哪些地方可以发挥一下自己的想象。
经过一学期的努力，孩子们的写作都有了很大进步。这样做既教育了学生爱劳动，又教会了他们如何写作，何乐而不为？
小学生作文入门
小学三年级的学生，已经掌握了基础的语句及词量，要如何学会对一件事情进行语言表达，并且记录在纸上。写出的作文才不会颠三倒是，前言不搭后语的，怎样才能让小学生有兴趣动笔写？写什么？怎样写？这需要教师的灵性启发和科学指导。一 从教本中汲取养分，先画后写。课本中的每一篇课文，都是文笔优美的精品。特别是低年级...
小学生作文入门辅导技巧
很多小学生都讨厌写作，遇到写作就头疼，更别说学会写作了。其实写作难就难在小学生没有掌握好它的入门基础。以下是小编为大家整理的关于小学生作文入门辅导有哪些方法，希望能帮到你们。一 要引导学生写生活中的真人 真事 真情和真景。生活中的作文材料很多，但生活中的人 事 情和景，小学作文的学生往往缺少 抓 和...
小学生作文入门教学反思
很大一部分 学生怕作文 这众所周知，学生每逢作文总是无话可说，无事可叙，只好东拼西凑，说一些空话 套话，甚至编一些假话。尤其是低年级学生刚接触作文，好多学生写文章就是记 流水账 抓不住重点，分不清主次，没有详略之分，内容空洞，缺乏真情实感。为了引导学生习作入门，我尝试了以下几种做法 一 捕捉身边小事...