首届“校园文化建设”知识竞赛暨辩论赛。策。划。
书。主办单位：继续教育学院。
承办单位：继续教育学院分团委学生会。
首届“校园文化建设”知识竞赛暨辩论赛。
一、 活动背景。
大学是大学生共同学习、生活的主要场所，是促进大学生全面发展的重要组织载体；文化在汉语中解释为“人文教化”，意思就是说通过语言、文字等手段来对人进行教化，以达到规范行为、统一思想、实现目标、有效管理的目的。大学文化是一种隐性的教育力量，表现出一个学校独特的风貌和精神，这种风貌和精神自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为，它与以往的人为管理、制度管理不同，既没有人治的霸道，也没有法治的强硬，更多则体现了一种软约束和人性化的关怀，它是新时代大学生管理及思想政治教育的重要抓手。
大学的校园文化是通过同学们在学习生活中所形成的有利于学生成长成才、全面发展的文化环境和群体氛围来实现对校园的有效管理，它是有效的教育因素和手段。校园文化作为一种群体文化，是全体学生共同创造并为他们所接受的，寄托着学生共有的理想和追求，体现着共有的心理意识、价值观念和文化习性。这种共同的心理意识、价值观念和文化习性会激发成员对校园目标、准则的认同感和作为校园一员的责任感、荣誉感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
促使学生在日常学习和生活中，对这个集体有着一种依赖与依恋，体现一种作为成员的安全感和自豪感。有效地激发全体成员参与集体活动的积极性、主动性和创造性。
二、 活动目的。
本次活动旨在培养并提升同学们的口才能力和演讲的基本技能，着重培养每位同学的集体荣誉感和团结合作的团队精神。通过本次活动让更多的学生体会才加集体活动的意义和乐趣，使他们更深刻的了解口才能力的学习和集体团结一致、相互合作的重要。
三、 活动主题。
“校园文化建设”知识竞赛暨辩论赛。
四、活动时间：2023年5月1日-5月31日。
五、活动对象。
本次活动针对继续教育学院的所有学子，以小组为单位，每个小组4人，每个班级至少2个组，最多4个组。
六、主承办单位。
主办单位：继续教育学院。
承办单位：继续教育学院分团委学生会。
七、 活动组委会。
组委会主任：李朝纲。
组委会成员：刘绍东余虹贾春燕吕静张楠向立均李沁阳高茜李春蓉张晓英。
文玉婷曹珊珊李梦欧婷朱志军顾永佳王显梅。
活动执行人员：继续教育学院全体班团干部。
八、 活动内容。
本次活动共分为三个环节：第一个环节是辩论赛；第二个环节是知识抢答；第三个环节是演讲。其中辩论环节围绕寝室文化，知识竞答环节围绕教室文化，演讲环节则是围绕个人行为习惯。
三个环节均按照比赛规则严格执行和评分。本次比赛不采取淘汰赛制，最后按照每场比赛的得分累计排名，取排名前三（其中第一和第三个环节取该场比赛得分的40%计入总成绩，第二个环节取该场比赛得分的20%计入总成绩，总成绩为三场比赛的累计和）。三场比赛结束将进行比赛的闭幕式。
一）、环节一：辩论赛。
比赛须知：1、请各班级参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
6、各班可专门组织本班同学**本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
比赛规则：1.开篇立论： 正反一辩就本方观点进行陈词（3分钟）；反方一辩就本方观点进行陈词（3分钟）；
2. 攻辩。
正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（2分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（2分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（2分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（2分钟），正方一辩攻辩小结（2分钟），反方一辩攻辩小结（2分钟）；
3. 自由辩论：双方累计时10分钟；
4. 各方四辩进行总结（各3分钟）
5. 由观众进行提问，时间3分钟；
6. 评判团进行商议评判；
7. 请本场的评判代表分析赛情；
8. 主席宣布本轮比赛获胜方；
9. 本轮比赛结束，退场。
评分标准：审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
三）胜负判定。
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
四）点评。每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
三、注意事项。
各组需在指定时间到指定地点参加比赛，如出现未请假而缺席的按旷课处理。
比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛监督委员会申诉，不得在现场发生口角、打斗行为，违者给予纪律处分。
二）、环节二：知识竞答。本环节围绕教室文化展开。
参赛选手根据自己平时的准备和积累的知识对主持本环节的主持人所提出的问题进行抢答。本环节共分为必答题、竞答题和风险题三种类型。
一、必答题规则及计分标准。
1.必答题共4题，每题5分。每人1题，不能由队友代答。答对加5分，答错不加分不扣分。
2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。
3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
二、抢答题规则及计分标准。
1.抢答题共15题，每题5分。答对加5分，答错扣5分。
2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可举牌抢答。在主持人宣布“开始”前，举牌为犯规，扣5分。
3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在90秒内完成答题，否则视同答错。
4.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
6.选手答错、犯规时，该题交由观众答。
三、风险题答题规则及评分标准。
1.由每个小组的组长选择本小组期望分值下的题目进行答题，每个小组只有一个答题机会，也可以选择放弃。答对加上相应分数，打错则扣掉相应分数。
2.在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。
3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
三）、环节三：演讲。
参赛规则：1.本环节为每个小组选出一个优秀者代表本组参赛，演讲围绕行为习惯，自拟题目进行演讲。
2.采用限时制度，每组演讲时间10分钟。
3. 选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲（最好脱稿）。
评分细则（满分100分）
九、 具体工作安排。
一） 活动筹备。
1. 辩论赛。
a. 辩论赛题目，至少10组题目，每组题目包括正反、反方（学习部）
b. 评委老师的邀请，至少3人。（秘书处）
c. 各班报名单及选题的收取（学习部）
d. 每组选手号码牌及分组安排（秘书处）
e. 海报（3张）及新闻稿。
f. 比赛场地的申请及开幕式ppt的制作（组织部）
g. 主持人的确定2名（女工部）
h. 计时人员、计分人员和统分人员各一名（文艺部）
i. 记录人员5名（秘书处）
j. 评委、嘉宾及正反方的姓名牌制作（组织部）
k. 赛场设置及布置（纪检部）
2. 知识竞答。
a. 知识竞答选题，包括必答题（100题）、竞答题（50题）和风险题（15题）（学习部）
b. 同辩论赛（
3. 演讲。
a. 演讲稿子的收取（学习部）
b. 同上（
二） 活动运行。
1. 辩论赛。
a. 新闻稿的撰写及现场拍摄（宣传部）
b. 现场记录，包括辩论选手、评委老师的观点及见解（秘书处）
c. 现场的计分、计时、统分（文艺部）
d. 评委老师用水（生活部）
e. 老师及领导的接待（女工部）
f. 比赛资料的准备（学习部）
g. 主持人的就位（女工部）
2. 知识竞答（同上）
3. 演讲（同上）
其余人员配合各部门工作，人员调动由组织部负责。
三） 活动总结。
一十、 奖项设置。
一等奖：1名 （奖品+证书）
二等奖：1名 （奖品+证书）
三等奖：1名 （奖品+证书）
一十一、 经费预算。
附件一。辩论赛评分表。
辩论赛评分表。
附件二。知识竞答评分表。
附件四。
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