校园文化建设成果是学校素质教育的一面旗帜。
有感于农村学校校园文化建设。
何萍何建华。
中小学的校园文化建设是基础教育改革的重要内容之一，是社会主义先进文化的重要组成部分，它对学校的其他各项建设具有统领、决定的作用，对学生的发展具有潜移默化的影响，是促进基础教育改革与发展的重要保证。校园文化建设中的**化、模式化等不适合于学校的需要，校园文化建设不能作为一个学校的形象工程，也不能作为领导的面子工程。
针对农村学校的实际情况，我们应该走出以下误区：
第。一、不能一谈到校园文化建设就将复杂的问题简单化，仿佛就是写几句标语，出一两期黑板报或者挂几幅横幅。我们要意识到校园文化建设的内涵广泛、深奥，需要全体教师去用心挖掘。
第。二、校园文化建设要与时俱进，具有鲜明的时代性，紧跟时代的步伐，不能做的不伦不类的。
第。三、校园文化建设不是一场政治运动，也不是一阵风，它是一项长期的艰巨的任务，是素质教育的需要，是学校发展的迫切需要。
第。四、校园文化建设切忌照搬、照抄别人的东西。应该结合本校的实际，遵照科学，实事求是，充分发挥本校教师的集体智慧，努力打造本校的校园文化建设。
我们对加快农村学校的校园文化建设步伐，最优化的做好学校校园文化建设工作，构造高品位的校园文化建设提出以下个人观点，仅供参考：
第一部分狠抓校园精神文化建设。
农村学校在加强校园物质文化建设的同时，也要大力加强校园精神文化建设。坚持“两手抓'的政策，使校园物质文化建设与精神文化建设相辅相成，互相促进。
精神形态的校园文化，是校园文化的最高层面，它是通过非强制性的手段，在耳濡目染、潜移默化中感染学生，使学生真正享受校园文化建设的成果，达到全面健康的发展。
第。一、学校应该继续完善各种管理制度，形成一套完整的具有文化色彩的管理制度，并认真组织落实。
学校应该充分发挥教代会的职能作用，通过教代会积极征求每一位教师对各种管理制度的献言献策，完善各种管理制度。制度应该突出价值观念、素质要求、态度作风等，制度要有灵魂，要强调人的理想信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与具体规定有机的结合起来，把“软文化”与“硬制度”熔于一炉，铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使师生在执行制度、遵守纪律的同时，享有自尊，实现自我价值。
第。二、加强学校行为文化建设。
因为师生的行为习惯不但是个人的修养问题，也是一所学校文明的标准，教师的行为礼仪需接受再教育，学生的就餐、接物待人等行为礼仪亟待加强，所以需要更加规范的礼仪制度来规范师生的言行。
第。三、加强和谐人际关系，增强校园文化建设的开放性，拓展校园文化建设的空间。
人际关系是一种高级形式的校园文化建设。良好的人际关系可以使学生全身心的投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识。农村学校留守儿童居多，这一工作显得尤为重要。
农村学校面临着种种安全压力，让学生不能参加有益的公益劳动，不能带学生出校门开展春游、野炊等户外活动，甚至举办一次学生体育运动会也要考虑具有风险性的项目。如此种种，出发点是好的，虽然单纯而又缺乏与社会充分接触的校园活动也能够培养学生的能力，但是却在无形中束缚了学生的思维，也对学校充分搞好校园文化建设无疑是煞风景的。
学校如果能将各种学术讲座、文艺演出等引进校园，即可以塑造校园形象，加深外界对学校的了解，又可以拓宽学校校园环境建设的空间。
第4、营造师生读书文化的氛围。
农村学校藏书不是很多，但是“5.12”汶川大**后，也接收了很多的捐赠书籍，而且每年都有相当部分的新书籍捐赠进来。但是对于书籍的使用还是流于形式，我们应该在这项工作中下大力气，营造好师生读书的氛围，还校园一片朗朗的读书声。
第5、加强师生精神作风建设。学校可以通过各种方式不断同化、培育师生员工优良的工作作风，形成积极向上的精神风貌，来推广学校的行为规范，发挥精神形态的校园文化建设的规范功能。比如：
规范的升旗仪式、颁奖仪式、学生穿校服等，都能激发和强化师生员工的文化意识，使大家受到浓烈的情感熏陶，产生归属感和自我约束里力。
第二部分加强校园物质文化建设。
校园处处是课堂，学校一定要营造良好的文化环境，要为学生的成长创造优良的环境。所以良好的学校物质文化建设有利于形成浓厚的教育、学习氛围，有利于形成浓厚的文化氛围，这些能使校园内的每个人在潜移默化之中，在思想观念、价值取向等各个方面与现实趋同，实现对人的精神、心灵、性格的塑造。
第。一、应该立即着手做好校门准入制度的亮牌工作。
农村学校寄宿学生居多，而且每当农村逢场时，很多的学生家长很远来到学校看望学生，因为学校工作的特殊性不能让家长随便进出校园，不但给家长看望学生带来不便，也严重影响了学校的文明形象。学校如果能将会客时间等准入制度张榜在校门口，明白告诉了家长会客的要求，不但方便管理，也是学校文明的象征。
第2、**后新建学校教学楼都很规范，如果能在教学区使用led广告灯箱，不但有利于能适时的向师生通知各种事情，便于学校对各种阶段性工作作出安排，长远来说也能为学校节约各种横幅费用，还能提升学校品味。
第3、修建荣誉墙，用榜样影响师生的发展。如果学校修建一面荣誉墙，把学校走出去的各种优秀人才，在职的优秀教师、优学生的**张贴在荣誉墙上，让师生感悟身边的榜样、学习身边的榜样，榜样的力量会潜移默化的教育着师生。
第4、各种硬件设备设施紧缺，亟待解决。
农村学校各种实验室器材紧缺，学生不能做实验，只能看到教师演示一些简单的实验，而且每年还要要组织中学生到外地参加实验操作考试，既增加了学生家长的经济负担，也增加了学校安全管理的难度。如此种种，严重影响教学效果，严重败坏学校的文化建设。
学生篮球场、乒乓球台十分缺陷，不但严重影响学生的课外活动，在管理上，也给学校增添了更大的难度和挑战。
所有这些，不但影响学生的正常接受教育和身心发展，也制约着校园文化建设。
第5、努力搞好班级文化建设和学生寝室文化建设。“5.12”汶川**后，很多建筑物都是新修的。
针对农村学校的实际，发挥学生的才能，正确引导，鼓励学生动手操作，切合实际搞好班级、寝室文化建设。
第三部分校园文化建设经费的投入和保障。
随着社会的发展，越来越讲究时代性或超前性。对于学校文化建设也不再停留在过去那种刷标语、刷红漆的年代了。越来越高的要求都需要资金，需要投入。
可农村学校哪来那么多资金？那么多投入？对于此，我们以为可以从以下几个方面去解决：
第。一、适当挤出一部分学校公益经费，分轻重缓急，有计划的逐年做好校园文化建设工作，确保正常教学次序和校园文化建设都不误。
第。二、借第二次西部大开发之风，在外努力争取外援，紧紧把握好一些赞助机遇，积极做好校园文化建设。
校园文化建设不是一句空话，也不是很简单的事情，有史以来，早就引起了人们的高度重视，早在两千多年前的那位伟大的母亲---孟母，为了让儿子受到良好的教育，留给后人的“孟母三迁”故事足以证明我们的前辈们就早已知道了校园文化建设重要性，尤其是学校的管理者，大家都已经认识到：学生和家长追求美好的校园，向往管理好的学校已成事实。对于一所学校而言，校园文化建设包含了很多的方面，我们希望有一天农村学校的校园文化必然会有利于全面实施素质教育，促进学生健康成长和全面发展。
校园文化建设,建设文化建设
校园文化建设，建设校园文化。黔西县五里乡茶林小学宁顺友。内容提要 校园文化建设是学校发展的一个重要组成部分，也是新课程改革的一个重要理念，作为学校，应该怎样建设校园文化是教师所必须思考的。首先，教师要充分认识校园建设的意义 其次，注重校园文化建设的方式和内容 最后，教师应思考在校园文化建设中应注意和...
校园文化建设
校园文化有三个层面，即物质文化层 制度文化层和精神文化层。学院校园文化建设要从这三个方面出发，做到互相衔接 共同促进。一 物质文化的建设 校园物质文化实质上就是学校文化的物化形态，比如校园的环境布局 建筑物的造型装饰 教学设施的配置管理 树木花草的种植培育 教室宿舍内部的陈设布置 师生员工的服饰仪表...
校园文化建设
校园文化是一所大学的发展目标 办学理念 办学方针 专业特色和人文精神的反映，也是一所大学群体意识 价值观念和行为规范的反映。它既是了解社会文明程度的一个窗口，又是先进文化的生长点。良好的校园文化不仅可以促进教学 科研及管理活动，而且可以丰富校园生活 振奋师生的精神 良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸...