2018学年上学期五年级班品德与社会教案。
教学课题第9课四通八达的交通。
1、初步感受交通运输与我们学习、生活、工作的紧密关系。
教学目标2、培养学生对交通运输工具的应用和选择能力，收集和整理信息资料的能力。
3、了解古代交通工具，现代各种交通工具运输设施的特点。
教学重点培养学生热爱劳动人民，珍惜劳动成果的品质。教学难点懂得怎样使用和选择不同的交通工具，爱护交通设施。教法、学法情景设计法，讨论法，说说、议议。教学用多**课件。
具。教学过程。
教师教学活动学生学习活动。
1、指导学生了解古人怎样出行（1）让学生看图，想象古人出行的情况。
2）结合教材中的几幅图，教师引导学生看图教师与学生交谈古代交通工具。
说图意，了解古代交通工具，并且结合课前搜集的资料介绍自己知道的古代交通运输方式。
2、说说现代交通工具及发展情况。
1）先让学生结合生活说说自己知道的交通工。
具。指名说，别的学生补充。
2）让学生阅读教材第65页，提问：飞机是让学生说一说自己知道的交通。
什么时候哪国的谁发明的？火车先后经历了哪几个发展过工具。程？磁悬浮列车的时速可达多少千米以上？现代大型豪华。
客轮可谓是水上什么？什么交通工具已成为现代交通运输。
的主力军？3、指导学生了解我国的主要交通线路。
1）铁路交通让学生看p68页中国铁路分布。
交流；我们家乡经过的铁路是什。
图，了解我国的主要铁路干线。小组交流：我们家乡经过。
么线路？的铁路是什么线路？（青藏铁路）
2）公路交通让学生看中国公路分布图，了解。
主要公路线路。
4、认识交通发展带来的问题谈话：交通业的快速发展，在给人们=生活带来。
便利的同时，也带来了许多问题。你们知道会带来哪些问交流；交通发展带来的问题题？在小组内进行交流，交流后指名说一说。
参考认识：交通拥挤，尾气污染，江河污染，铁路垃圾，交通事故多，死亡率高。举例说一说你身边由于交通带来的问题，你认为怎样才能避免这些问题？
板书设计。第9课四通八达的交通。
课后反思。2018学年上学期五年级班品德与社会教案。
五年级品德与社会教案
第一课时三人行，必有我师。教学目标。1.知道每个人都有长处，善于发现 虚心学习别人的长处。2 初步学会运用欣赏 倾听 请教 交流等方法取人之长 补己之短。教学重点。善于发现别人的长处，学会取长补短。教材说明。本单元四课都贯穿着中华传统美德的教育与传承，这里包括四个要点 谦虚好学 诚实守信 孝敬感恩 ...
五年级品德与社会教案
xu k ji o n 学科教案。2016 2017学年度第二学期 学科 品德与社会。年级 五年级。姓名 孙守亮。堽城镇陈店联小。2017年2月。五年级品德与社会下册教案。学习内容1 自尊自爱。学习目标 1 正确面对挫折和错误，明白做人要自尊自爱，有羞耻感 2 在日常生活中要严于律己，认识自己的优点...
五年级品德与社会教案
单元授课计划。课题。单元。序号。教学目标。教材及学生分析。重点与难点。课时。分配。时间年月日 年月日。课时教学设计。课题授课时间。我国著名河流。教案序号课型。8新授课。2011年3月17日。教学目标教点学难重点教具等准备教学方法。1.了解我国著名河流及作用。2.培养民族自豪感和热爱祖国的情感。3.培...