年月日。单位。
考试时间。应考人数。
缺考人数。覆盖范围。
第一部分：一年级语文拼音识字，写字基础知识归类题型。
第二部分：阅读与看图写话题。
难度评价。本次试卷题型多样化，即检测了学生的语文基础知识，又拓展了阅读写好训练，符合一年级孩子的学习知识技能，难易适中。
成绩分布。100定统计。
第二大题答对人数44人。
平均分88分。
第四大题满分。
答对人数46人。
平均分92分。
60分以下。
第九大题满分。
答对人数47人。
平均分94分。
满分最高分100分。
最低分。第七大题答对人数47人。
平均分。平均分。
优秀率。第十三大题满答对分人数8
平均分。满分良好率。
及格率100％
第十四大题答对人数47人。
平均分94分。
量满分。84分6分94分。
分人。96分6分。
本次期末试卷题型都是针对低段语文拼音识字，写字为重点的基础知识，拓。
试卷整体评价。
展阅读训练写话两大板块，让学生不仅要读懂课本知识板块，还要海量阅读课外书籍。只有日积月累的板块，才能轻轻松松完成看图写话训练。
试题评价（题号）
优第十。良九。
中八。差十三。
1、巩固汉语拼音的练习。
教学改进建议。
2、加强词语听写练习。
3、培优辅差不能忘，特别是《口语交际》。4、注重课堂，单元分析，奖罚分明。5、家校携手，共育孩子的成长。
说明：1、对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴、试题类型、整体结构、题量、难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；⑵、试题是否规范，是否符合大纲（课标）要求，命题与大纲（课标）、教材的联系程度；⑶、试卷是否清楚、准确，有无错误；⑷、题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误；
2、“答对人数”：指得分在该题满分的90%（含）以上的人数。
小学语文试卷分析表
学科 语文2015年1月9日。实考人。班级应考人数总分平均分及格人数及格率优良人数优良率。数。5454.587.9898.39 一 3 100分。任课教师1王丽伟。99.5 80分5690.32 各分数段人数及占总人数百分比79.5 60分46.45 59.5 40分11.61 40分以下0分。最高...
五语文试卷分析表
2013至2014学年度第一学期小学期终检测。试卷分析表。学校 卓楼小学学科 语文年级 五二。参考人数30题类。1 基础题2 积累3 阅读4 作文。a15b10c3d2 合格率93.3 优秀率50 答题状况。基础题普遍好做，各大题能紧紧能结合课文，并作适当地拓宽，体现了基础的考察与运用，各班学生在这...
2 1语文试卷分析表
2013至2014学年度第一学期小学期终检测。试卷分析表。学校 卓楼小学学科 语文年级 2.1 参考人数36题类。第一题 卷面书写。学生基本上能够做到书写端正，保持卷面整洁。第二题 读拼音，写词语。本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础。a18b17c1d ...