1、如图所示，两平行金属板水平放置，并接到电源上，一带电微粒p位于两板间处于静止状态，o1、o2分别为两个金属板的中点，现将两金属板在极短的时间内都分别绕垂直于o1、o2的轴在纸面内逆时针旋转一个角θ（θ90°)，则下列说法中正确的是（ b ）
a、微粒 p 受到的电场力不变。
b、两板间的电场强度变大。
c、两板间的电场强度变小。
d、两板间的电压变小。
解析：因为两极板在极端的时间内旋转，所以所带电量不会发生改变。但是极板旋转，所以电容大小发生改变。
极板间距离变成d*cosθ，相对面积变成s*（1-sinθ），电容大小与距离成反比，与相对面积成正比，所以电容变成原来的（1-sinθ）/cosθ倍，也就是说电容变小。根据u=q/c，q不变，c变小，所以u增大。又根据e=u/d，u增大，d减小，所以e增大。
例：如图所示，两平行金属板水平放置并接到电源上，一个带电微粒p位于两板间恰好平衡，现用外力将p固定住，然后使两板各绕其中点转过α角，如图虚线所示，再撤去外力，则带电微粒p在两板间(bd )
a．保持静止 b．向左做直线运动。
c．电势能不变 d．电势能将变少。
解析：没有转动前，两极板间的距离为d，转动后，根据几何知识可得，故电场强度变为，方向旋转了α，粒子受竖直向下的重力和垂直上极板向上的电场力，在竖直方向上电场力，即在竖直方向上合力为零，所以合力沿水平向左方向，又初速度为零，所以向左做直线运动，粒子在竖直方向上没有位移，重力做功为零，而电场力做正功，所以电势能减小。
2、在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量是（ d ）
a．长度、力、时间。
b．速度、力、质量。
c．加速度、速度、长度。
d．长度、质量、时间。
解析：si制：七个基本单位：长度m，时间s，质量kg，热力学温度(开尔文温度)k，电流a，光强度cd(坎德拉)，物质的量mol
3、在水平面上有m、n两个振动情况完全相同的振源，在m、n连线的中垂线上有a、b、c三点，已知某时刻a点是两列波波峰相遇点，c点是与a点相距最近的两列波波谷相遇点，b点处在a、c点正中间，如图所示，下列说法正确的是（ d ）（选修3—4）
a．a点是振动加强点，c点是振动减弱点。
b．a和b点都是振动加强点，c点是振动减弱点。
c．a和c此时刻的振动加强点，经过半个周期后变为振动减弱点；而b点可能变为振动加强点。
d．a、b、c三点都是振动加强点。
解析：m、n是两个振动情况完全相同的振源，a、b、c在ab连线的中垂线上，则a、b、c到两个波源的距离都相等，路程差都为零，三点的振动都加强．
4、原子核式结构理论建立的实验根据之一是（ b ）（选修3—5）
a．原子核的放射性衰变。
b．α粒子的散射实验。
c．原子的跃迁辐射。
d．氮原子核的人工转变。
5、图中虚线是用实验方法描绘出的某一静电场中的一簇等势线，若不计重力的带电粒子从a点射入电场后恰能沿图中的实线运动，b点是其运动轨迹上的另一点，则（ d ）
a．b点的电势一定高于a点。
b．b点的场强一定大于a点。
c．带电粒子一定带正电。
d．带电粒子在b点的速率一定小于在a点的速率。
6、物体吸收热量，内能一定增加。（错）
8、性格的结构特征：态度特征，理智特征，情绪特征，意志特征。
10、感觉适应，感觉对比。
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