年级学习内容。
三年级学科信息技术章（组）一主备人执教人。
9．摘抄网上好信息。
1.认知目标：
学习让学生掌握收藏**和从网上****、网页的方法。
目标学会如何将每一网页中的其中一段文字拷贝到自己的文件中。
2.信息素养：
让学生从小养成正确的网络道德意识。
通过本节课教学让学生从小养成热爱家乡的主人翁意识。3.能力发展：
培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力。培养学生协作学习、与人合作的意识。学习重难点学习准备学习时数。
掌握收藏**和从网上****、网页的方法。
连接外网，电子教室。
一课时。资源**导学案。
自备。一、谈话导入，提出整合的任务。
1、出示无锡风景图。同学们，你知道这是什么地方吗？
2、对了，这些都是我们的家乡无锡的名胜古迹。那你们知道这些**是从**来的吗？3、老师告诉你吧，这些**都是从网上保存下来的。
4、今天，老师就要带同学们进行一次特殊的旅游，我们一起去"网上游无锡"（齐读）。5、揭题。在我们旅游的过程中，我们还要掌握一个新的本领，那就是"保存网上资料"。二、保存网页。
1、请同学们跟着老师打开"无锡旅游"的**。newwuxi/tour/wuxi/
2、这个**，我们可以从ie浏览器的地址栏中去把它找出来。因为输入过一次的**，会在短时间内保存在地址栏中。
3、大家可以快速的浏览这个网页。4、你浏览到哪些信息？
5、**上的信息还有很多，有些同学还想带回家去看，我们该怎么办呢？（把它保存下来）6、请大家回忆一下，我们在画图、word中是怎样保存一个文件的？其时在ie浏览器中也是一样的，我们可以单击文件菜单中的另存为，把它保存在自己的文件夹中。
7、完成任务一：保存"无锡旅游"**的首页。8、学生作业展示：
在我们的文件夹中保存到了一个网页和一个文件夹，这个文件夹中是什么呢？原来是刚才这个网页上所有的**。
9、请同学打开文件夹中的网页，请你仔细观察地址栏中的地址，和刚才有什么区别？（现在的地址栏是网页存放的路径，刚才的是**的地址）。三、保存网页中的**。
1、同学们观察的很仔细，下面我们一起来轻松一下，一起来看看我们无锡都有哪些风味特产。
第1页。2、学生上网浏览后回答。
3、那么你最喜欢吃什么呢？你能把它的**保存下来，等一会儿给大家看看吗？4、该怎样保存？小组讨论5、一生演示。
6、生完成任务二：保存一张你最喜欢的小吃的**。四、保存网页中的文字。
1、光有**可不行，我们还得配上文字说明。那么我们该怎样把那个小吃旁边的文字保存下来呢？
2、生回答，老师示范。
3、生完成任务三：保存网页中的一段文字。
4、把相应的**插入到word文档中去后，展示自己的作品。五、动手自学，收藏**。
1、**上的内容可真丰富，看来这节课我们看不完了，怎么办呢？（下节课继续）如果下节课地址栏中的**不见了，怎么办呢？2、生回答。（把**记下来、到去搜索）
3、其时我们有一个好方法，就是把这个**添加到收藏夹里去。
4、在我们的菜单栏上有一个叫做"收藏"的菜单，而在工具栏中又有一个叫做"收藏夹"的工具，用它们就可以把**收藏起来。你们想试试吗？
5学生自学，完成任务四：将"无锡旅游"的**保存在"收藏夹"中。6、请一生演示。
7、师演示另一种方法。
8、我们学电脑的时候要多动脑子，大胆尝试用多种方法来解决问题。9、生继续完成。10、将ie关闭。
11、现在，我们要打开这个**应该怎样做呢？（可以从收藏中去单击，也可以从开始菜单中的收藏夹中直接打开。）9、游戏：
看谁做得快。比一比谁最快将刚才的**打开，六、总结。
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