年级学习内容学习目标学习重难点学习准备学习时数。
三年级。学科。
信息技术。三年级组。
一。主备人执教人。
6、窗口变变变。
在活动中认识窗口的组成，学习窗口的基本操作。
掌握了窗口的操作方法。
多**。一课时。
资源**导学案。
自备。学一学。
1．打开窗口。
打开窗口的常用方式有两种：桌面图标方式和程序菜单方式。前面我们介绍的启动浏览器程序，就用到了这两种方式。2．认识窗口。
仔细观察这两个窗口，将相同之处填在表中：
这些相同之处是大多数窗口都具备的，并有统一的名称，让我们一起来认识它们。
1．当我们在书桌上打开多本书后，上面的书会挡住下面的书。而我们人的眼睛只能盯着其中一本书，有什么办法能看清被挡住的书？
2．当我们同时打开多个窗口后，上面窗口也会挡住下面的窗口。让我们对比上面情况，通过自己的尝试来回答这个问题。
在所有打开的窗口中，总有一个窗口的标题栏的颜色为蓝色，它表示我们正在这个窗口上进行操作，我们称它为“当前活动窗口”。请完成下面的连线题：
标题栏显示应用程序和正在编辑的文件的名称。拖动它可以移动窗口。
菜单栏每项菜单都有许多可供选择的命令，单击即可执行它们。工具栏上面有很多常用工具，用这些工具进行操作，既方便、又快捷。
最小化”按钮单击它，窗口会缩小到只在任务栏上显示凸起的任务栏按钮。
最大化”按钮单击它，窗口会占满整个屏幕。“关闭”按钮单击它，可关闭程序，结束窗口操作。
边框鼠标指针移到它上面时，会变成左右或者上下的双向箭头，拖动它可以改变窗口的宽度或高度。
各种窗口内部也是可以变化的，当我们将下图中这些小都去掉时，“我的电脑”窗口会变成什么样子，大家一起来试一试吧！
窗口的操作是windws操作系统的一项基本操作，需要我们反复地训。
练。让我们启动ie浏览器，或者计算机中其他程序，练习窗口的移动、
窗口大小的改变、窗口的最小化等操作。
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