课题备课时间。
第十三课今天我排版。
课时上课时间。
教学目标。认知技能。
掌握文字格式变化的基本操作，初步了解计算机打印文章的方法。
情感、态度价值观。
培养学生处理信息的能力，增强创造美、欣赏美的能力。
教材本课的知识点是学会设置字体、字号、设置颜色，设置字符对齐方式等操分析作，了解打印文字的方法。(重难。
重点：掌握改变文字格式的基本操作。
点)难点：打印预览和打印文字。
学生分析。学生对计算机兴趣很高，处在好奇心很强的时期，但注意力不容易集中，学生巳学习了汉字的输入的方法，具备了输入自己文章的能力，教师可以给学生时间输入自己想输入的内容，调动学习的积极性。
教学方法(教学设想)
让学生在学习情境中，体会对所学知识的探索、发现和认识过程。培养学生动手动脑、团结协作的能力。
过程与方法。
设计意图时间分配。
第1页。一、导标与内容。
同学们，今天我们的好朋友蓝猫猜大家来帮个。
忙，把《我心中的歌》这篇文章进行编辑。二、提供信息、点拨指导。
1、符号的输入如：“：号和引号的输入方法。2、字体和字号的设置。三、学生研究性体验。
学生输入《我心中的歌》然后进行美化。四、巩固与创新性应用。
把66页的练一练输入进行美化。五、小结。
这节课，我们把输入的文章，进行了初步的美化，那么使你的文章更漂亮还需要哪些改变呢？下节课我们来接着来学习。
引出本课。老师演示，指导，易于快速掌握。
实践操作快速掌握。
培养学生的创新精神总结本课。
5分。10分10分10分5分。
板书设计：第十三课今天我排版。
符号的输入如：“：号和引号的输入方法。
字体和字号的设置。
教学体会(反思)：
学生对符号的输入总是马马虎虎，这节课，特别做了重点，效果很明显，符号错误的少了，美化只讲了一部分，有利于低年级的掌握。
过程与方法(第二课时)
设计意图时间分配。
第2页。一、导标与内容。
这节课，我们来接着学习排版。
二、提供信息、点拨指导。
1、加粗、倾斜、加下线。2、文字颜色改变。3、文字对齐方式。三、学生研究性体验。
学生通过输入文章进行汉字输入练习，然后进行美化。
四、巩固与创新性应用比赛形式来巩固新知。五、小结。
这节课，我们进一步学习了对文章的美化和编辑，我们以后一定要及时应用啊！
引出本课。老师演示，指导，易于快速掌握。
实践操作快速掌握。
培养学生的创新精神总结本课。
5分。10分10分10分5分。
板书设计：今天我排版。
1、粗、倾斜、加下线。2、文字颜色改变。3、文字对齐方式。
教学体会(反思)：
这节课，学生的有较强的积极性，因为，让他们在一刹那间就有了很大的变化，同时又有成就感，把自己的作品展示给大家，促进学生学习。
第3页。
三年级上信息技术导学案信息技术的好帮手鄂教版
年级学习内容。三年级学科信息技术三年级组一主备人执教人。3 信息技术的好帮手。1 了解计算机在生活中的应用。学习。2 了解3种以上型号的计算机，用简笔画方法画出学校使用的计算机。目标。3 学习计算机的保养常识，掌握本校 计算机房使用及管理制度 学习。重难点。计算机的用途与保护。1 收集5个以上计算机...
三年级上信息技术导学案 我们生活在信息世界里鄂教版
年级学习内容。三年级学科信息技术三年级组一主备人执教人。1 我们生活在信息世界里。1 了解什么是信息，了解信息世界。学习2 了解如何描述信息以及对信息进行获取 传递 处理的各种技术 目标3 知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术 4 了解信息高速公路学习重难点。信息的各种心态及其本质含义。学习...
三年级上信息技术导学案走进春天鄂教版
年级学习内容。三年级学科信息技术10 走进春天。三年级组一主备人执教人。1 掌握 画图 软件的进入和退出。学习2 认识并熟练地使用铅笔 刷子 工具，了解有些工具可以有不同的形状。掌握目标滚动条的使用。3 增养学习信息技术的兴趣。学习重难点。重点 1 按住鼠标左键在画板中的功能。2 铅笔 刷子 有不同...