高效课堂学案。
编写姓名课题。
审核小组14.“东方之珠”
执教班级课时。
三（1）第二课时。
1.理解课文内容，了解香港的美丽与繁华，产生热爱香港，热爱祖国的。
学习思想感情。目标2.能仿照课文第五自然段的总分的叙述方式，围绕中心写一段话。
3.能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习过程。
1、每周一诗。2、把词语补充完整。
）（）闻名（）（如潮（）次（）比。
进入。新课。
）颜（）色（）（满目（）（大厦。
3、课文采用总-分-总的结构方式介绍了香港和赞美了香港是一颗无比璀璨的。
阅读课文第二部分（2——5自然段），思考：
1、这几段都是采用怎样的构段方式？找出每段的中心句画下来。
2、朗读课文，结合课文插图及有关**，感受浅水湾、海洋公园、铜自主。
你觉得其中哪个景点最美？为什么？找出有关语句美美学习锣湾的美丽和繁华。
地读一读，并说说自己的感受。
学习内容。仿照课文第五自然段的写法，围绕中心句写一段话。1、一到休假日，街上就热闹起来。
2、课外活动时，同学们个个生龙活虎。3、春天来了，公园里成了花的海洋。（选择一个中心句仿写）
巩固练习。课后作业：
1、将你搜集的香港的有关资料，做成手抄报，2、背诵课文。
课堂小结。
苏教版三年级《“东方之珠”》
实践操作课 东方之珠 第三课时 1 教学目标。1 通过读课文，感受香港的繁荣与美丽，培养学生爱香港 爱祖国的情感。2 通过学习活动，让学生对围绕一句话来展开叙述，学会总分总的写作方式。2 教学重难点 重点 诵读细读课文，感受香港的繁华与美丽。难点 积累语言仿照第五自然段的写法，围饶 一到休假日，街上...
东方之珠香港 三年级作文
东方之珠 香港 三年级作文。人们总说 香港是一颗璀璨的明珠。那天我们乘着飞机，去我向往已久的香港游玩。我去过占地广阔的苏州乐园，去过精彩绝伦的烂苹果乐园，却从没去过香港迪士尼这样的主题公园。迪士尼乐园的游乐设施真多啊，小小世界 泰山树屋 小飞象旋转世界 不胜枚举 迪士尼乐园的游乐设施真刺激啊，特别是...
三年级语文教案东方之珠”》导学案
东方之珠 导学案。三年级语文教案。主备人陈勤英审核人组别使用人使用日期。教学思路 纠错栏 学习目标 1 能借助拼音读通课文。2 有感情地朗读课文，体会人们把香港称为 东方之珠 的原因。3 让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。学习重点 了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，...