分数的初步认识、小数的初步认识复习。
复习目标：1、 掌握分数的意义，能用分数描述一些简单的生活现象，学会解决求一个数的几分之一或几分之几是多少的简单实际问题，培养初步的分析推理能力。
2、 初步理解一位小数的含义，能正确读写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称，掌握比较小数大小的方法，正确进行简单的一位小数加减法。
复习过程：一、 知识整理。
一）、分数的初步认识。
1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。
阴影部分用分数表示是（ ）这个分数表示。
分母表示。分子表示。
2、一堆小棒有18根，它的和分别是多少根？
问：你是怎样想的？如何计算？
3、 一堆小棒有18根，它的和分别是多少根？你是怎样计算的？
师小结计算方法。
4、（1）拿出9根小棒的 （2）拿出12根小棒的 （3）拿出15根小棒的。
每次拿出的小棒根数一样多吗？为什么？
问：分母相同，如何比较？分子相同呢？
同分母分数加、减法如何计算？
二）、小数的初步认识。
1、小数的意义：米还可以写成（ ）米，这个小数读作。
3元5角还可以写成（ ）元，这个小数读作。
小结：十分之几的分数可以写成零点几。
2、什么是自然数？什么是小数？（课本88页内容）
小数大小比较的方法是什么？
4、 列竖式计算。
计算小数加减法时注意哪些问题？
苏教版三年级下册分数的初步认识
认识几分之一。大罗小学梁世和。教学内容 教科书第76 78页例1 例2，以及之后的 试一试 想想做做 学习目标 1.是学生在具体情境中进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这个整体的几分之一。2.使学生在学习用分数描述简单生活现象以及相关数量关系的过程中，进一步培养...
三年级分数的初步认识
分数的初步认识 教学反思。根据学生的已有知识，对于分数的意义，分子与分母学生都非常陌生。而 分数的初步认识 是以后学习 分数的意义 等重要知识的基础知识，这节课的一个难点是理解平均分 知道平均分，并且要会平均分成几份，每一份 或者几份 能用适当的分数表示。在设计教法上我关注学生的感知 体验，加强图像...
分数的初步认识三年级
教学内容 青岛版五年制小学数学三年级上册第72 77页。教材与学情分析 本单元只是 分数的初步认识 认识二分之一又是认识几分之几的第一阶段，是本单元的 核心 是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用，为此信息窗 2借助一些图形和学生所熟悉的具体事例，通过演示和操作，使学生逐渐形成分数的正确表...