校园文化建设思路。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台。为进一步推进素质教育的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平， 特制定本规划：
一、指导思想。
以中小校下达的校园文化建设的工作任务为导向，以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、整体思路。
1、校园布置。教学楼前设置两个橱窗，四个板块，展示教师风采、师生活**片、学生优秀作品、安全知识。大门右侧两个板块，展示优秀学生作文、书法作品、绘画作品。
粉刷校园东围墙，设计四个板块，展示学生优秀作品。校园围墙书写“学习是进步的源泉，技能是谋生手段，体育无处不在，体育无限精彩”。校园安置五个乒乓球台。
操场安置篮球架，操场东边安置体育设施。粉刷校园大门两侧的外围墙并书写标语。
2、教学楼走廊布置。教学楼走廊上面张贴三字经、小故事、古诗、名言警句及温馨提示。教学楼走廊下面设计七个板块。
两个板块展示教师的教学反思、优秀教案、书法作品。五个板块展示学生学生作文、书法作品、绘画作品。
3、教室布置。各班要根据学生的年龄特征精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，张扬个性的场所。
4、开展形式多样的校园、班级文化活动，让师生寓教于乐。充分利用 “五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。通过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富校园文化的内涵。
加强对学生的礼仪教育，对学生进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。
校园文化建设是学校建设重要组成部分，是教育教学活动顺利开展的有效保证。要充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。
学校校园文化建设
情况汇报。一 学校基本情况。我校地处自治区 南宁市重点建设发展的五象新区中心区及邕宁区重点开发的龙岗片区内，面临南宁市五象大道，背临八尺江。学校创建于1985年，直属城区教育局管理。我校服务区域约为 平方公里，人口约为1.万。全校一至六年级小学在校生566人，设12个班。教职工28人，全部具有合格学...
学校校园文化建设
重庆市南岸区玛瑙学校。校园文化建设方案。学校发展战略。文化主题 玛瑙。特色定位 璀璨红玛瑙。品牌定位 玛瑙聚宝盆。育人目标 育各具特色的适合社会发展需要的现代人。办学目标 特色鲜明的片区示范学校。学校理念体系。办学理念 每个孩子都是红玛瑙。校训 方案一 积跬步，至千里积小流，成江海。方案二 用今天成...
校园文化建设,建设文化建设
校园文化建设，建设校园文化。黔西县五里乡茶林小学宁顺友。内容提要 校园文化建设是学校发展的一个重要组成部分，也是新课程改革的一个重要理念，作为学校，应该怎样建设校园文化是教师所必须思考的。首先，教师要充分认识校园建设的意义 其次，注重校园文化建设的方式和内容 最后，教师应思考在校园文化建设中应注意和...
校园文化建设 校园文化建设如何促进教育教学发展
校园文化建设是指以校园为阵地，以全体师生员工为主体，以学校的教育教学活动为 以促进学校健康 可持续发展为目的系统管理行为，它包括物质文化 精神文化和制度文化三方面的建设。丰富多彩的校园文化活动，不但为学生提供了展示才华的舞台，而且培养了学生的实践能力和集体荣誉感，还可以提高学生的综合素质。校园文化在...
校园文化建设
校园文化建设成果是学校素质教育的一面旗帜。有感于农村学校校园文化建设。何萍何建华。中小学的校园文化建设是基础教育改革的重要内容之一，是社会主义先进文化的重要组成部分，它对学校的其他各项建设具有统领 决定的作用，对学生的发展具有潜移默化的影响，是促进基础教育改革与发展的重要保证。校园文化建设中的 化 ...
校园文化建设
春风化雨，润物无声。萩芦中学校园文化建设汇报材料。萩芦中学现有教职员工75人，学生433人，是一所农村寄宿制学校。几年来，在市 区教工委，教育局的正确领导和关心下，学校尝试文化管理，致力于先进的校园文化建设，取得阶段性的成效 现将工作情况汇报如下 一 认识。经过几年的探索实践，学校形成了校园文化建设...
校园文化建设
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校园文化建设
特殊学校校园文化建设 困境与出路。华中师范大学教育学院。雷江华。雷江华教授的本次讲座内容以校园文化的概念 面临的困境 校园文化的目标 内容及路径五个方面为主。一 从学校文化的概念来看，不同的人会有不同的看法与观点。例如 学校文化指学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态 顾明远 学校文化为学...