校园文化建设总结

燕子砭镇中心小学。

校园文化建设经验总结。

为了不断营造“文化育人”的校园氛围，提升学校办学品位，促进小学生综合素质全面发展，从2010年开始，我校着手校园文化建设。三年来，学校全面贯彻教育方针，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“燕子砭堤书香校园，嘉陵江畔育人航星”为发展目标，体现我校“竞学追真，立志翔远”的教育理念，在教师、学生共同动手的努力下，一步一步的实施，终于建成了特色校园文化。具体做法如下：

一、我校制定了《校园文化建设方案》，《班级文化建设方案》，《宿舍文化建设方案》，成立了校园文化建设领导小组。

二、树立鲜明的学校形象。我们从办学理念、师生规范、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校徽、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念。校门外侧设立校园警务室标志，大门两侧悬挂规范校牌，教学楼悬挂醒目校徽；校徽两侧有“竞学追真，立志翔远”的校训。

三、建设校园文化区。根据我校的实际情况，把教学楼四楼楼道墙两边设置上悬空书架，打造成文化长廊。书架上摆满了不同种类的书籍、学生手工制作、花卉。

手工制作是同学门利用各种废旧材料做成的，有光盘、酒瓶、塑料瓶、口杯、泥塑、剪纸等。花卉有吊兰、文竹、君子兰等。校园文化建设不但培养了学生们审美能力，也锻炼了同学们的动手操作能力，丰富了同学们课余生活。

学生可以利用课余时间坐在长廊里一边读书，一边玩赏楼道美景，欣赏老师和学生的书画作品。其他各楼层都用高档亚克力板材装订**并茂的彩画，内容涉及国学经典、励志故事、双语美文。上下楼道两边墙上，用镜框装裱着教师和学生的书画作品，同学们课间来到这里**比划，受到潜移默化的熏陶，提高了学生们书写水平。

楼梯间张贴有文明规范、安全提示语等宣传内容。大厅柱子四面悬挂着教师书画作品，两边墙上的喷绘内容有教师简介、校歌、优秀学生名单、教育方针、学校五年发展规划。操场边缘的自然文化更是学校一道靓丽的风景，鲜花、草坪，四季不凋；喷泉、假山、鱼池，清风徐来，水波漾漾，游鱼出听。

排排石椅，背刻唐诗；大小奇石，或仰或卧，刻以文字，赏心悦目，给学生提供了新的读书场所。夏日清晨、傍晚，师生争坐其间，读书的、游玩的、闲聊的，这里成了一片乐园。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。

如：“向前一小步，文明一大步”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。部室文化更加与众不同，根据各部室工作职能，进行个性化布置，确立相应的室内标语，相关的规章制度，悬挂管理员信息、管理制度上墙。

四、建班级文化区，充分发挥学生的创造与想象能力。师生一起动手布置教室，有班徽、班训、班规，图书角、书画作品，文化氛围浓厚，且班班有特色。

五、建立宿舍文化区。一楼主题小草青青，象征学生像小草一样茁壮成长；二楼主题花儿朵朵，暗示学生像花儿一样幸福、美丽；三楼主题海底世界，激发学生**世界奥秘的好奇心；四楼主题宇宙空间，培养学生热爱科学的兴趣。

六、学校加大投入进行校园设施建设的同时，也不忘记精神文明建设。我们在大厅楼道口设有“爱心自助小红伞”，若逢下雨，忘记带伞的学生可以随便把伞带走，用过后在主动还回来。即帮助了学生，也培养了学生诚实守信的好品质。

当学生缺少学习用品时，“诚信自助文具店”会解决这一问题，学生可以先拿去用，然后再把钱主动投到“投币箱”。我们充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。办好校园广播电视台，丰富形式，让节目走出广播室，走入校园中，加大学生能力培养，不断优化校园影像音响系统，提高广播电视台节目质量，让师生在其中得到美的享受。

良好的环境建设培育了孩子们学会生活，学会做人；启迪了孩子们学会学习、学会思维、学会创造。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。

七、我们重视校园环境的卫生。面对优雅的环境，我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，我们坚信：燕小的教育事业将在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学条件会更加优越！办学质量会更进一步。

燕子砭中心小学。

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