五年级数学质量分析

发布 2023-10-22 16:30:03 阅读 5277

五年级数学抽测试卷分析。

一、试卷题型分析。

一)、试卷紧扣教材,抓住重点,同时注重了各知识点的考查。本次考试内容全面,灵活多样,能够全面地考查学生在具体情境中灵活运用知识的能力。

1、作图题,此题是对空间思维能力和平面作图能力的综合考查,体现了现代数学是有价值的,必须培养学生的空间观念和审美能力。

2、应用题,全面综合地考查了运用基础知识解决实际问题,体现了数学与实际生活的联系,激发了学生学习的兴趣,了解数学的价值,学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活解决日常生活和学习中的问题,增强运用数学的意识。

二)、试卷注重体现数学与生活的紧密联系。

试卷中注重学生对已知条件、问题进行分析的同时,考虑到生活中的实际情况,如应用题都是与平时生活息息相关的,都引导了学生学习数学的方法,说明必需的数学存在于生活之中,其素材必须与生活联系起来,我们必须引导学生在现实情境中学习数学,理解数学,应用数学。

二、试卷卷面分析。

解决问题时,对条件问题的分析综合能力不够,解决问题的策略训练有待提高,应用题是日常生活在数学中的反映,既能发展学生数学思维能力,也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径,从卷面看:⑴学生解决问题的分析、综合能力有待提高;⑵学生解题的策略性还不够。这说明在平时的教学中,还要着重让学生学会用画图的方法理解题意,从而找到题中的数量关系。

三、有待改进和加强方面。

这次考试从整体来看不错,既反映了学生的实际水平,也反映了教师的教学效果,但同进暴露了教师教学中存在的不少问题。今后,在以下方面我应该加强|

1、重视知识本质的理解,而不能仅停留在表面的认识上。要教育学生掌握一定的思维方法,培养一定的思维习惯。基本知识和概念做到举一反三,注意创设丰富的教学情景,在具体的情境中创造学生独立、灵活应用知识解决问题的机会,激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,从而提高学生综合运用知识的能力小学数学教学案例。

2 、 培养学生检查作业的好习惯。要培养学生对已做完的作业仔细检查,绝不能应付了事,或者完成了就万事大吉。

3、督促学生在细致、细心上下功夫。这次测评,一些基础较好的学生反而丢分严重,并不是没掌握和运用,解题方法和过程都正确,但结果错了,通过分析发现,主要是运算符号看错、不细心写错等等。今后,应进一步督促学生更加细心,更加认真。

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