五年级数学质量分析

发布 2023-10-22 16:05:03 阅读 5829

2016---2023年度上学期五年级数学期末测试质量分析。

一、填空。1、大部分学生对循环小数的概念不清楚,失分率高。2、对单位之间的进率模糊,不能正确进行单位换算。

3、对基础知识掌握不牢,三角形的面积计算公式不会灵活运用。4、不善于观察分析,找不到规律。

5、根据已知条件和问题的题中,分不清“平均每小时行多少千米和每行驶一千米需要几小时”

6、已知平行四边形面积和高求底,学生容易与三角形的混淆。

7、添括号的题,学生很容易玩具除法与加法同时出现时,学生分不清该先算什么后算什么?

8、用字母表示算式时,分不清字母到底表示哪个量9、小数除法的余数分不清是小数还是整数?二、判断、选择题1、三、计算。

1、计算不够认真,书写不够清洁,大部分学生计算不过关,特别是能简算的要简算一题,不能用简便方法计算。2、解方程一题,部分学生不写“解”字。五、作图题。

多数学生能正确作图,但部分学生平移时数不对格子,找数对分不清行和列。六、解决问题1、倍数关系分不清2、不带单位名称。

3、不能正确求图形的阴影部分面积。

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