2024年高三语文模拟试题（二）
第ⅰ卷 （选择题，共36分）
一、(15分，每小题3分)
1．下列加点字的读音，每对都相同的一组是（ ）
a．噱头/空穴来风复辟/刚愎自用创伤/满目疮痍。
b．绯闻/妄自菲薄侥幸/矫揉造作叱咤/姹紫嫣红。
c．朔风/追本溯源楔子/锲而不舍高亢/引吭高歌。
d．笃信/户枢不蠧角色/波诡云谲消弭/风靡一时。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
a．联袂水蒸气食不果腹怨天忧人。
b．碑帖录像机欢欣鼓舞成群结对。
c．津贴白内瘴黄粱一梦一筹莫展。
d．提炼亲和力兴高采烈临渊羡鱼。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
要通过不断完善干部选拔任用制度，创新选拔任用机制，大力推进干部工作的科学化、民主化、制度化，为实现好中选优提供科学的制度和 。
作为民生之本，尽管就业形势仍非常严峻，但我国近年来在就业上的力度空前加大，一个有助于就业再就业的社会网络正在全力铺就。
如果雨下得太久，就会使地里的种子、低地的土豆烂掉，但它对高地的草还是有好处的，它对高地的草很好，对我是很好的了。
a．保证扶植即使／也。
b．保证扶持既然／也。
c．保障扶植即使／也。
d．保障扶持既然／也。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a．以牺牲环境来发展经济这种模式，如果还不能引起各级**的高度重视，后果将是无法想象的，这绝不是危言耸听。
b．科技引领社会发展，我们必须苦练内功，掌握本领，不然身无长物，将无法适应科技创新时代发展的新要求。
c．人非圣贤，孰能无过？学生犯点小错误在所难免，也是不足为训的，关键是我们要认真吸取教训，避免重蹈覆辙。
d．李晓的文化散文，曾有十多篇在《学语文》杂志上发表，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。
5．下列各句中没有语病的一句是（ ）
a．2024年5月30日11时许，重庆市綦江县境内的重庆松藻矿务局同华煤矿发生一起特大瓦斯**事故，充分暴露出一些单位安全生产管理上存在责任不落实、措施不到位等，教训十分深刻。
b．如何才能富起来呢？关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。
c．备受诟病的“免检牌”被摘除后，“国家免检”食品企业失去的不仅仅是“光环”，而且要支付高昂的日常抽检费用。
d．目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。
此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板。
五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。为什么七言没有继续加长，发展为九言呢？
这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度，加长到九言读起来呼吸急促。这样的诗行不容易建立起来。
在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化。中国诗歌是从自由体(古诗)走向格律体(近体诗)，但格律体确立之后自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体，但两方面的训练都是具备的。
在自由体和格律体之间始终没有分成派别。它们互相补充，各擅其能，共同促进中国诗歌的繁荣发展。
从深层考察，诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用。从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变，这个转变发生在晋宋之际，具体地说是在陶谢之间。这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉地加以运用的时候。
明代的陆时壅说：“诗至于宋，古之终而律之始也。体制一变，便觉声色俱开。
谢灵运鬼斧默运，其梓庆之乎。”具体地说，这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象，从启示性的语言转向写实性的语言。《文心雕龙·明诗篇》说：
“俪采百字之偶，争价一句之奇；情必极貌以写物，辞必穷力而追新。”指出了转变后的状况。从陶到谢的转变，反映了两代诗风的嬗递。
正如沈德潜所说：“诗至于宋，性情渐隐，声色大开，诗运转关也。”重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐，一方面丰富了表现技巧，另一方面也建立起严密的格律，到盛唐，性情与声色完美地统一起来，遂达到了诗歌的高潮。
但是性情与声色的统一毕竟不能维持多久。盛唐半个世纪一过，二者便又开始分离。重性情的，声色不足；求声色的，性情不完。
此后二者统一的诗作虽然不少，但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了。中国诗歌史总的看来是灿烂辉煌的，但其顶峰也不过只有这么一个盛唐，半个世纪而已。
6．下列对中国诗歌自身“调节功能”的理解，不正确的一项是（ ）
a．“调节功能”是指历久不衰的中国诗歌在其发展过程中不断求变的一种特性。
b．其语言形式的调节功能体现在不断形成新的诗句节奏：五七言取代了四言。
c．语言形式的调节功能还体现在格律的逐渐严密化：格律体取代了自由体。
d．调节功能还体现在性情与声色的交互作用，从而使中国诗歌呈现出不同的风貌。
7．下列对中国诗歌性情与声色之间关系的表述，不正确的一项是（ ）
a．晋宋之际，中国诗歌发生了第一次转变，从重性情转向重声色。
b．盛唐时，性情与声色的完美统一，使中国诗歌达到了发展的顶峰。
c．诗歌在盛唐之前，重声色，轻性情；在盛唐之后，重性情，轻声色。
d．盛唐半个世纪一过，能以性情与声色的统一维持一个时代的现象再也没有过。
8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）
a．随着人们对《诗经》兴趣的降低，《诗经》的时代结束了，人们由此感觉到二二节奏的四言诗越来越僵化。
b．中国诗歌没有从五言七言发展成九言，是因为五言七言寓变化于整齐之中，节奏更为活泼。
c．明代的陆时雍和《文心雕龙·明诗篇》都指出了两代诗风的嬗递发生在陶渊明和谢灵运之间。
d．晋宋之向，诗歌转变主要表现在从重写意到重摹象，从启示性语言转向写实性语言两个方面。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾①乎！
臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。
将欲治其子，不可弃其父母。”曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？
”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：
“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。
”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。
”鲍叔曰：“君诏使者曰：‘寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。
’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。
夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？
”鲍叔曰：“不受也，夷吾事君无二心。”公曰：
“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。
不然，无及也。”
公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。
”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，仇也，请受而甘心焉。
”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。
非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。
君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。
”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。
弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。
”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙②以予齐。
节选自《管子小匡》）
注]①管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。②柙（xiá）,木笼。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
a．君有加惠于其臣加：增加。
b．治国不失秉秉：同“柄”，权柄。
c．君若宥而反之宥：宽恕。
d．是君与寡君之贼比也比：并列。
10．下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是( )
a．今乃用之，可乎。
悉使羸兵负草填之，骑乃得过。
b．将欲治其子，不可弃其父母。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
c．彼知其将反于齐。
良曰：长于臣。
d．君何不杀而授之其尸。
今急而求子，是寡人之过也。
11．以下六句话，分别编为四组，全都体现管仲是治国之能臣的一组是( )
夫管仲，民之父母也将欲治其子，不可弃其父母。
夷吾受之，则鲁能弱齐矣 ④夷吾事君无二心。
君若欲定宗庙，则亟请之 ⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。
abcd．②④
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
a．鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。
b．鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。
c．鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。
d．本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映出齐桓公重视人才、善于纳谏。
第ⅱ卷（114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！(4分)
2）彼知吾将用之，必不吾予也。(3分)
3）于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。(3分)
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