活动二：
1、结合课前的观察记录，与同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。
2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？
活动三：引导学生读一首小诗结束全课。我们一天天长大，辛苦爸爸妈妈。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
第二课时。一、教学目标：
懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。
可渗透的法制内容：
《中华人民共和国为成年人保**》
二、教学过程。
活动一。引导学生看8页、9页的几幅图。
活动二。这也是爱。
1、分组讨论：结合课本第页图，引导学生讨论：这些家长为什么做？
妈妈不给孩子买新车，是为了什么？爸爸不帮孩子系鞋带，又是为了什么？奶奶让孩子自己做手工，是想让孩子怎样？
爷爷为什么让孩子向爸爸认错？
法制教育渗透：《中华人民共和国为成年人保**》第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
2、经验交流：向同学介绍自己类似的生活经历，说一说当时家长是怎样说的，自己是怎样想的，现在又是怎样体会的。
3、分组讨论：怎样才能体谅家长的良苦用心。
4、教师小结：让学生懂得爱不仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求，同时也提示学生自己的事情自己做，做事情动脑，勇于克服困难，犯错误要勇于承认，这也是对家长爱心的回报。
三年级法制教育
第一单元法制教育。主备人石彩丽。教学内容 中小学法制教育实验教材 的内容。教学目标 1 让学生了解一些基本的法律知识，并自觉遵守和维护相应的规定。2 培养学生的法制理念，让学生从小就养成向上 向善 向美的优良品格。3 提高学生学法 守法 用法的自觉性和能动性，以及分辨是非的能力，养成遵纪守法的良好习...
三年级法制教育
1 法的故事。教学目标 1 了解正义女神像，以及正义女神像蒙眼的由来。2 明白我们所说的 法 是指的什么？了解 法 的作用。3 通过学习增加学生对法的认识，增强学生的法律意识。教学过程 一 故事小天地。找一个同学读故事，请其他同学认真的倾听，听完故事后说一说你都听到了什么？指名回答，谈谈你听到的内容...
法制教育三年级
一 学情分析 通过两年的学习，学生对法律有了一定的认识，但停留在表面，不够深入，不能从深处分析问题。不了解自己的权利，自我保护能力不强，对于一些事情没有清晰的认识，尚未形成正确的世界观 人生观 价值观，在大是大非面前没有准确的判断能力，法律认识不全面。二 教材分析。本册书分为五个部分，1.学习 公民...