植物的生长变化》
引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。《动物的生命周期》
指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。《温度与水的变化》
以水为例，引导学生**热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。
《磁铁》
在学生已有知识的基础上，安排一系列的**活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。
三年级科学下册教学工作计划
一 指导思想。本学期在校领导的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大及十八届三中 四中全会的重要精神，继续深入学习贯彻 总书记系列重要讲话精神，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以 关注课堂 为主线，以人为本，继续抓好学生的行为习惯养成教育。以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以 为主的...
三年级下册科学教学工作计划教学文案
精品资料 一 学生情况分析 三年级共两个班，学生100多名，经过上期的学习，学生已有一定的科学知识，已经具备初步的观察 实验的能力，以及初步地自主 的能力 从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能开展 活动。但是学生的自主性学习的能力比较薄弱，能主...
小学三年级科学教学工作计划
199教师是小学科学课堂儿童科学学习的支持者和引导者引导儿童积极探索和体验科学探索的过程，有助于保护儿童的好奇心，激发儿童学习科学的主动性。为了做好科学教学工作，提高学生的创新能力和综合素质，努力全面提高科学教学效果，特制定本学期科学教学工作计划如下 1，课程标准要求。1，科学 培养学生的观察能力和...