班级管理123事。
各位领导、老师：大家好！
今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到很荣幸。
首先，我得感谢学校领导给我这次交流的机会；其次，我要感谢在座的各位对我工作的信任和配合。
回顾多年的班主任工作，我很汗颜，觉得我没有什么经验可谈，要说我的经验，那只有一句话：就是尽职尽责的工作态度。下面，我就班主任工作的一些做法和体会跟大家做一交流：
我觉得，做好班主任工作，首先就要抓好常规教育，树立良好班风。抓常规我主要从以下几点入手：一勤、二细、三放手。
勤”就是工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责。可以说是喊破嘴，跑细腿，费尽心。
我坚持做到勤跟、勤说、勤陪。每天，从早上到校，到早读、上操、自习、眼保健操、课间、放学，我都要早早来到教室，让学生看到我的身影。因为我觉得班主任在与不在，学生的内心约束力是不一样的。
我不但跑得勤，还要喋喋不息。看到哪个学生没有按时读书，哪个小组打扫卫生拖拖拉拉，谁没有带学习用品和红领巾……我都要及时提醒。
勤恳之余，也不忘细心。对于低年级班主任来说，我觉得培养学生良好的行为习惯和学习习惯是工作的重点。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，缺乏是非判断能力，避免不了会出现这样或那样的错误，这就需要班主任做耐心细致的思想工作，给他们多讲道理，不能操之过急。
急性子做不好班主任工作，如果事事发脾气，容易伤害学生的自尊心和自信心，孩子就会变得胆怯，甚至只会盲目听从，没有自己的思想。一年级我总是想方设法亲近他们，拿自己的爱心哄他们、骗他们。平时，我就给他们转铅笔、帮他们梳好头、系鞋带、提裤子、拧水瓶等。
这样孩子就跟我亲热起来，想说什么就说什么。记得有一次升国旗时，校长在讲话，两个孩子在打着玩，我用力捏了一下他的肩膀，他说：老师，你在给我按摩呢？
还有一次，我在教完生字“木”，我要求横平竖直撇捺舒展，一个孩子写的四不像，我去找他，他说，您为什么光叫我呀？上《静夜思》时，我提出一个问题，夜深人静的时候，人们最想干什么？一孩子说：
老师，最适合小偷做贼。这样的事例举不胜举。这才让我真正了解低年级孩子的可爱之处。
尤其是一年级开学第一个月的时间的确相当辛苦。每天大部分时间都在班中，从坐姿、站姿、读书写字姿势、举手、排队、学习用品的摆放等细小的事情一一教起，课前准备好学习用具。告状留在课下处理，我要求学生“坐有坐样，站有站样”，举手不能想怎么举就怎么举，我规定左手，一律把胳膊肘放在桌面上，上课回答问题先举手，学习用具用完后立马放回家，（放在文具盒里），不要掉在地上，放学路队练了又练，要求学生站队做到“快、静、齐”。
卫生方面，教他们一笤帚一笤帚地扫地，怎样拖地，劳动工具用完之后要放在一定位置，并摆放整齐。平时要求他不随地扔废纸，见到垃圾随手捡拾，保持教室一整天的干净整洁，桌凳课间摆整齐，一段时间下来这样的努力也终于有了成效，孩子们渐渐地知道了每天什么时候应当做什么事，上课回答问题时一双双小手举得齐齐的。
班主任虽说应该要做到勤恳细心，但毕竟不是三头六臂，不可能时时事事盯着学生，因此，就要学会适当放手，充分发挥班干部的作用。
因为小孩子都爱当官，而且爱当大官。记得一年级时，我评选班干部，一个孩子问老师：班长和委员哪个官大？
有多说，委员官不大于是，我设立了好多的班长，让他们各负其责，为班级出力。首先设立纪律班长。主要管理课间、中午到校或老师不在时的纪律，处理班级同学之间的矛盾等。
纪律班长一定要严厉，要拿得起放得下。据我观察，现在的男孩子不如女孩子厉害，也不如女孩子细心，所以，我看准班里最厉害的女孩，让她做纪律班长，并教以方法。接着设立学习班长。
学习班长的职责是：早晨的早读，自习课上的学习安排，（老师开会的时候）有时老师太忙布置家庭作业，组织听写、朗读、背诵、检查作业等。接着是安全班长，管零食的班长，管零食的班长就是及时地发现吃零食的现象，并加以制止。
管卫生的班长，卫生班长设置两人，一人管室内，一人管室外。他们各负其责，互相帮扶，互相监督，互相促进。管体育的班长，职责：
负责上下操、按时放学、站路队、管理溜溜球、组织学生上体育课等。管红领巾、校牌、路队牌的班长。管说脏话的班长，主要措施，发现一例揪嘴。
管图书班长、负责给花浇水的班长。当了官的学生，境界就是高，能严格要求自己，少做坏事，还能严格要求别人，把工作干得井井有条。
其次，我力争做到公平、公正，关爱每一个学生。
我认为，在教育学生上，要一手拿鲜花，一手拿棍棒。在教育的过程中不要让学生感觉老师是在仗势欺人。对于低年级孩子，我们觉得他很傻。
其实他们有着是非判断的标准，他们认为老师就是公正、公平的化身。平时，我们班主任对班级干部或者是学习好的学生犯了错误，可能更多的是姑息迁就，放任不管，而对于纪律松懈、学习差的孩子出现的错误就不能容忍。我就从我班学生背课文、写错字上来说，一次，学生做错了学习之友，我打了一个孩子2棍，一个孩子3棍，他说，老师，您怎么打了我3棍？
所以，作为班主任，不论孩子的家庭贫富、学习优劣，我们都要一视同仁。
第。三、因人而异，把握火候。
当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；而那些淘气的孩子呢，经常给你唱反调。于是我就给他们讲道理，告诉他我们这个班就是一个大家庭，兄弟姐妹间是不可以打架的，别人不小心碰到了要学会原谅别人……经过一段时间的教育，这样的孩子有了不少的改变，也会向同学赔礼道歉了。
我相信，只要我们有耐心，有爱心，调皮的孩子也一定会变好的。
总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。
以上是我对班主任工作的一点做法和体会，有不妥之处，请同事们批评指正。
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