各位领导、各位老师：
下午好！很高兴能在这里和各位老师做经验交流。谈谈对自主管理的培养。
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，做班主任的效率太低了。我在想难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？后来一位老教师告诉我问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。
要学会放权，千万不能大包大揽。班主任是人不是神，他只有一个头，一双手，他还有很重的教学工作要做，因此就要发挥全体同学们的积极性，要让班干部带头，大家来管理班级。我改变了先前的做法，先做好指导，放开手脚，可以先和班干部讲清要求，明确职责，让他们写出计划，我来修改，要他们各负其责，一层一层安排下去，要充分信任他们，让他们一步一步，逐渐能独立工作。
在做任何事情时，我对他们提出的唯一的要求就是要团结合作。时间一长，班干部就有自己的主见形成了自己一套的管理方法成为了**班主任，班级一些事情无须通过班主任，他们就能处理得很好。
谈谈我是怎么找学生认错的。
我推荐给大家一个法子，我试过效果不错，就是让人人都行动起来，都去找他谈话，如果谁犯了错误，先是同座找他谈或是好朋友找他谈，再是组长找他谈，再不就班干部找他谈，谈来谈去，犯错误的同学还没等我找他谈呢，早已经服服帖帖了。学生在犯错误时，总是特在意班主任对他的批评，有时候甚至不能理解老师的用意，总觉得老师在找他的茬，用学生先去开导他，就大大地降低了心中的敌意，等他轮到和我交谈时不用我开口，他就会主动认错了。
总之，我觉得教育的方式方法要灵活多样。说一句话，可以有多种说法，可以使人跳，也可以使人笑，对学生的教育，也要多动脑筋，多想方法。可以是严厉指责，也可以是热情赞扬，可以是春风化雨式的循循善诱，偶尔也可以冲冠一怒为后生，但怒气伤肝，只能偶尔为之，就像人吃药有抗药性一样，发火的次数多了，他也就不怕你了。
我想，只有努力一些、多学一些、勤勉一些、耐心一些，班主任工作才会越做越顺手。我希望能常常得到各位老师的帮助和指点。谢谢！
班主任工作经验交流稿班主任工作经验交流材料
班主任工作经验交流材料。小学班主任工作经验交流材料。各位领导，老师，大家好！从师范毕业走进校门，我便担任班主任工作，在这25年的工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。感谢领导提供了这样的一个机会，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任 每位老师都有自己独特的教学方法 管理经验。六年级是小...
班主任工作经验交流
做为一名普通的小学班主任老师，我从内心深处感觉到这是一项艰巨而繁琐的任务。要做好班主任这一本职工作，前提是要自己心中有爱，因为，爱是教师职业道德的核心，所以要爱班集体中的每一个孩子，尤其是后进生，今天我谈的话题主要是如何转化班级里的后进生。每个班级总会有一部分后进生，他们是最令老师们伤及脑筋的弱势群...
班主任工作经验交流
龚家湾小学 今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。我认为，经验与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。所以，无论班级考试成绩好还是不好，我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会。我的经验如果用一句话概括的...