从教只有几个月的时间，但这几个月便让我尝到了教育工作的酸甜苦辣。作为一名普普通通的班主任，虽然有部分学生让我很懊恼，但也从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。我觉得，作为老师，心态问题很重要，要能够接受学生的缺点，然后耐心去教育他们，而不是一味地否决他们。
当然，培养一个健康向上的班集体，使全体学生在德、智、体、美等方面得到充分的发展是班主任也是我们每个老师工作的重点。
一、教书育人德育为先。
教育的首要目的是教学生怎么做人，然后才是知识的传授。一位名人曾经说过，当一个学生毕业离校时，如果把学过的知识都忘光，他所剩下的才是教师在他身上想的真正教育成果。德育处于教育工作的首要位置，是学校实施素质教育的重要环节。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育之中，对促进学生全面发展起着主导作用。因此，我把提升学生的德育素质放在首位，对学生进行思想品德教育。
我要求学生品行一定要端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先**，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人。我经常利用早读的时间对学生进行道德规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做。要做多积善积德的事情而不做缺德的事情。
二、班级管理把握尺度。
思想工作做好了，实际的管理工作也一定要到位，严格管理是班主任管理工作的一贯要求，班主任也都知道严格管理的重要性。但必须注意的是“严”不是严厉、严酷，管理严格是指在原则和纪律上。管理过严，往往容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。
这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展，因此，班主任要正确把握管理的尺度，严中有宽。
严格管理班级，我个人认为应该注意几方面的问题，一个是时间上，在新的班级建立之初，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成教育，一旦通过开始的严格管理学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，以后的管理就会事半功倍。第二是各种规章制度觉得能执行的就制定，不能执行的就干脆不要，这样你将来的处罚裁能够严格执行，不能让学生有漏洞可钻。第三就是严格的处罚要讲究技巧，班主任一定要注意不能完全的一视同仁，不同的人要有不同的处理方法。
具体问题要具体分析，具体人也一定要具体分析。
三、民主管理营造温馨和谐的“家庭”
班集体，是学生健康成长的一方沃土，我把我教的班级，看作是一个大家庭。无论老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，必须大家努力。
为了优化班级管理，营造一个个温馨、和谐的家庭，需要全体师生共同努力。首先，创设优化的管理环境，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，突出了学生的中心地位，让学生做班级的主人。大家创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。
然后，充分发挥学生主体作用，构建民主组织，实施“班干部竞选”，选拔一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部。这样，即减轻了班主任工作的负担，又锻炼了同学们的能力。在抓好班级管理的同时，我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体自豪感得以增强。
民主化的管理和家庭化的情境，使每个学生都能感受到集体的自豪和家庭的温暖，这使我们的班集体拥有了和谐、团结、积极、向上的正气。
四、提高学习挖掘潜能。
在教育领域里，德育是基础，但学做人的同时也千万不能忘了学知识，学本领。前面提到的纪律的管理其实也是为学习服务。大多数学生在初中阶段没有一个良好的学习习惯，学习上总是很被动且存在惰性。
分析原因，一是缺乏信心，没有明确的学习目标。二是自制力太差。为了帮同学克服学习不自觉的因素，我觉得首先得帮助他们树立学习的信心，多鼓励他们，支持他们，帮助他们提高学习成绩。
有时候也可以适当的对他们进行磨练教育，安抚他们的心态。人生并非事事如意，总会遇到一些难题，关键是我们怎么去面对。“不经历风雨，怎么见得了彩虹”。
当然，世界上每个人都是独一无二与众不同的，每个学生都有不同的认知特征，不同的兴趣爱好、不同的欲望渴求、不同的价值取向、不同的创造潜能，从而铸就了千差万别的个性。教育的根本任务就在于挖掘学生的潜能，发展学生的个性，让个性由依附走向独立，由封闭走向开放，由内敛走向凸现，让学生在班集体这个小社会中既彰显个性，又和谐发展。正如肖川在《教育的力量》中所言：
“良好的教育使得一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、立于天地之间的、大写的人。”
五、优化班级开好主题班会。
一首好歌，能催人奋进；一幅好画，能陶冶性情；一句名言，能净化人的心灵。同样，一次好的班会课，能激活思维，锻炼才干，陶冶情操，改造世界观，让人终身受益。在班会课上，我经常围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育。
譬如，针对学生早读迟到、上课不能集中精神、厌学等现象，在班会课上，我们开展了“朝抵抗力最大的路劲走”主题班会。我希望同学们无论在生活上，学习上都能够超越自我，朝抵抗力最大的路劲去发挥，做最好的自己。
充分利用好每一周的班会课，开好班会，特别是主题班会，不仅对学生的意义重大，同时也相对减少了班主任的工作量，减轻班主任的负担，是班主任的聪明选择。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，从学生的实际出发，才能把工作做到学生的心里去。
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