备课时间：上课时间：主备人：序号：5--10
学习内容。1、小篮球（动作技能、游戏与术语）2、田径（发展跳跃能力的练习）
1、通过活动培养学生的主动参与意识与合作学习的精神。
学习目2、初步掌握篮球的基本技术并能加以应用，全面培养学生对球类标动作的创新精神。
3、建立良好的人际关系，增强学生的自信心。
程序教学内容教师活动学生活动一。
课堂常规。集合、师生问好。
听哨音集合、师生问好。二。三。
1.课题导入：教师**录。
象1.学生欣赏2.教师提示：刚才我们看。
创设情境：到了精彩的nba篮球比赛2.学生议论**一段篮片段，他们的水平代表了球比赛精彩世界最高水平。同学们看片段了之后有什么想法？3.学生情绪高涨，积极响应。
3.同学们的想法都很好，下面我们用实际行动来实现吧。
、老师这里有很多与篮1、学生练习，教师个别指球交朋友的方法，今天就导。2、抛一抛，接一接。让我们用其中一些和他交教师示范将球垂直向上。
熟悉球性朋友，首先让我们一起来抛起，然后将球接住。搓一搓球，请大家和我一（从低到高）3、学生练。
起做。习，教师个别指导。4、
2、再来滚一滚，教师示范拍得重，弹得高。教师。
将球放在地上，使其转动示范。5、小结。只要。
后用手指拨球，使其持续我们多抽点时间与篮球转动。沟通，篮球就会成为我们的好朋友。四。五。
1、教师创设情境与小猪1、组织学生到指定地点排同乐，并讲解规则：每组好队。（每队1号留在原地，排头的队员将小猪赶到指2号跟我走。）2、学生练。
一）地滚。定的地点，交给对面的队习三次，中间作点拨，身体。
球。员，自己站于排尾，游戏协调用力。
要求：不可。
继续。先完成的组为胜。
用力拍球，不要把自己组的小猪赶1、看卡片上的动作姿势运。
手要贴着球球，（蹲、坐、站、转、左到别的组）往前移。右手轮换）。2、看红绿灯。
1、教师布置任务，学生原运球，看谁最遵守秩序。
二）运球。地运球1分钟，体会运球。
时手是怎么做的。2、谈谈。
各自运球时的体会。3、教。
师总结运球时，手腕放松，五指张开用掌指和掌跟触球，掌心为空。1.学生认真听讲。
1、模仿小兔进行小游戏活2.认真比赛，注意安全。,小兔采蘑动提高学生在体育课中菇比赛在教师的要求范围内的积极性和兴趣性。
自由采集1.欣赏优美的钢琴曲，师1.学生一边欣赏一边回忆。
生共同放松。以前快乐的事情。
2.组织学生小结，相互交2.开心的和老师一起交流。
放松、小结流。并体会成功的喜悦。
3.师生再见，安排归还器3.和老师再见，归还器材。材。
六。教学反思：
备课时间：上课时间：主备人：序号：5--11
1、韵律活动与舞蹈（趣味韵律操）
教材。2、田径（发展快速跑能力的练习---叫号赛跑）
1、掌握简单的韵律活动组合，培养学生的方位感、**节奏感和表现自己的能。
课时力，发站学生的灵活性和应变能力。目标2、培养跑的正确姿势，发展位移移动。
3、发扬团结合作的集体主义精神，增强交往合作的意识，培养顽强的意志品质。
运动负荷。课的时间。
课的内容指导与练习法次时。
顺序分配。数间。
1、体育委员整教学组织：：成四列横队。（如图）理队伍，检查■■■人数，向教师■■■报告●●●22、师生问好！
●●分3、宣布本次课一▲钟教学任务、整教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、
理服装、报数。静、齐。4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。
热身运动教学组织：分四组进行练习。
分小组自由练预期目标：充分活动各关节，主动参与分二。
习钟。队形：
教与学的方法：
1、教师示范动作，学生观察、思考、模仿动作。
2、教师分节动作教学，教师随时指导与纠正动作。
3、学生以小组为单位进行练习，教师启发。
14趣味韵律操：指导。分三第一节：4×84、学生自愿做表演，培养学生敢于表现自钟拍己的能力。大家**，提出建议，引发学生。
的练习热情，提高教学质量。
5、集体喊口令完整动作组合练习，教师提示动作。
6、配**练习，加强学生的韵律感。预期目标：
培养学生的方位感以及和同伴合作表演的合作意识。
四。11分钟。
游戏：圆形接。
力跑。结束部分。
3分钟。1、放松运动。
1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。
运动量预计。
教与学的方法：
1、教师简述游戏的方法、规则与要求，并找几名学生示范。
2、复习传接棒的方法。
3、找几名学生进行试做演示，教师讲评。4、在教师指挥下进行游戏。
5、游戏结束，畅谈感受，表扬先进。预期目标：在练习中，培养学生的竞争意识和展示自我的欲望，以及团结合作为小组争光的集体主义意识。
教学要求：身心充分放松。
场地器材。接力棒录音机。
平均心率约110次/分。
课后小结。备课时间：上课时间：主备人：序号：5--12
1、少年拳第一套。
教材。2、技巧与器械体操（各种滚动与滚翻动作）
1、提高学生快速反应能力，增强动作的协调性和动作的灵敏性。
课的。2、发展平衡、协调和滚翻活动能力。
目标。3、培养学生互助合作，克服困难的优良品质。
重点。发展前滚翻能力。
难点。练习分量。
课及。时间课的内容指导与练习次时。
顺序。数间。
组织队形：全班按四。
课堂常规列横队集合1、集体师生问好预期目标：
一2′2、宣布本课目标2′1、快静齐，精神饱。
3、介绍本课活动内容、满目标、要求2、明确所要达到的。
学习目标。1、**伴奏下，模仿1、组织队形：全班各种小动物的跳跃、行围成一大圆圈走等动作2、教与学的方法：3二2、自创性的模仿表演5′师生一起做模仿动。
作。3、要求：动作形象，练习兴趣浓。
学习少年拳第一套组织：四路纵队散开。
预备势：直立抱拳教学法：1、震脚架打1、教师完整示范，2、边讲解边领做。
3、学生结伴练习，教师巡回指导4、统一口令下集体。
练习后，集体纠。
三、16′正，然后再分组练习。
5、以比赛的形式，比哪一组练得好。并评议。预期目标：
动作尽量规范、准确、有力，互相评价。
四。12′发展前滚翻能力的练。
习。1、蹲撑前滚翻2、俯撑前滚翻3、手撑远端前滚翻4、越过低障碍前滚翻。
五5′1、放松舞步练习2、总评、自由评3、下课收回器械。
组织队形：四人一组。
教与学：1、学生自由练习，体会动作。
2、找一学生示范，教师纠正、鼓励3、讲解示范保护帮助方法。
1、学生进行创新活。
动，加强保护。
预期目标：学生学习兴趣浓，动作圆滑，会自我保护1、听**伴奏，师生同做放松练习2、师生互评、自由评3、“再见”下课。
约45%1、小海绵垫16-20块。
2、录音机1台。
场地器材。全课密度基本部分密度。
约40%课后小结。
小学4年级体育教案 7
备课时间 上课时间 主备 序号 4 19 1 对抗 角力与游戏 角力游戏 教材2 基本体操 沙袋操 1 4节 遵守规则要求重点难点。1 培养学生身体的正确姿势。课的2 学习和体验角力游戏活动，发展灵敏 协调素质和上下肢力量。目标3 培养学生懂得规则，并遵守规则的良好品质。运动负荷。课的内容指导与练习...
5年级教案
0.42 这里为什么用约等号？指导学生看书。三 巩固练习。1 判断下面各题是否正确，若有错改正过来。2 课本第38页做一做。先划出运算顺序，后计算 3 堂上练习。练习十第2题前两题。练习十第 题。课后小结 第三课时 小数四则混合运算的简便运算。教学内容 课本第39页例4 教学要求 使学生熟练地掌握小...
小学4年级体育教案 12
备课日期 上课日期 主备人 序号 4 34教材重点难点课的目标。1 投掷与游戏 掷远 2 走跑与游戏 发展奔跑耐力的游戏 背后过肩 肩上曲肘的投掷动作方法。1 通过游戏，掌握投掷动作方法，提高学生掷远能力。2 在集体活动中，培养学生与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为。课的内容。课堂常规。整队，师...
小学4年级体育教案 13
备课日期 上课日期 主备人 序号 4 37 教材。1 武术 基本动作 2 跳跃与游戏 跳高与游戏 重点武术上肢动作与下肢动作的协同配合。难点学生的助跑节奏与准确的蹬地踏跳落入沙坑。课的目标课的顺序。1 培养学生参与武术活动的主动性和积极性，提高学习兴趣。2 培养学生快速反应和动作的准确性，提高观察力...
小学4年级体育教案 14
备课时间 上课时间 主备人 序号 4 40 教材。1 基本体操 沙袋操 1 8节 2 跳跃与游戏 跳高与游戏 重点学生起跳时的正确姿势和会用有力腿迅速蹬地跳起的方法难点课的目标课的顺序。1 提高身体动作的灵活性 协调性 准确性2 培养学生正确姿势，提高学生的学习兴趣。3 培养学生单脚起跳的正确姿势，...
5年级7讲故事 2
上集回顾，艾迪等人参观了星河博物馆，看到了上古算盘和苍龙七宿，薇儿看到了原来的大宽究竟是什么样呢？漫画一 大宽 我原来究竟是什么样的啊？薇儿 原来的你，是一个英勇的拆弹机器人，没有你完成不了的任务，太厉害了！艾迪 简直难以想象 tip 大宽，曾经的拆弹专家，任何形式，任何范围的炸弹在大宽面前都是小c...
信息教案5年级
五年级信息技术教案。五年级刘红梅。第一课制作月历。教学目标 知识与技能 学会用word插入 学会查看电脑的 时钟 日期 属性学会制作月历 学会插入 设定 的列与宽。过程与方法 通过自主合作 完成本课重点突破难点。情感态度与价值观 培养学生自主探索 合作互助的学习能力和表现自我的能力。培养学生组合能力...
人教版5年级教案
第二课插入 和艺术字。课时。教学目标。知识目标掌握插入 和艺术字的方法能力目标能在幻灯片中插入 插入艺术字。学会编辑和修改插入好的 和艺术字。情感目标增强学生间的交流促进与荣誉感 培养学生合作共享的良好品质 培养学生的审美意识。教学重点。插入艺术字。教学难点。插入 教学准备。1 调试每台计算机。2 ...