一、试卷分析。
试卷共七个大题，全面考查了学生对本单元知识的掌握和运用情况，题型丰富多样联系生活，综合全面难易适中。
二、学生答题情况。
总的来说学生对本单元知识掌握的较好，多数同学能够熟练运用乘法解决问题，口诀掌握较好，个别学生做题还是不够细心有马虎的现象，及格24人，良好21人，优秀17人高分6人。
三试卷讲评。
第一题。1和任何数相乘仍得（这个数）多数学生伏做得都错了，说明学生只是用口诀去做，没有明确这个概念，老师没重点强调，少数学生只会说多数不会写。
第七题。2）谁吃的西瓜侈？多多少个？
多数同学明白，会做，但格式欠准确，没有写算式的同学也有好多个。
4*5=20（个）
2*4=8（个）
20-8=12（个）
我和爸爸妈妈爷爷姐姐每人各吃了4个橘子，一共吃了多少个？多数学生把自己“丢了”，没有算上自己，应是5个人，可是学生们多数都当成了4个人来计算，国此这一题也是失分较多。
的一个题。5）李丰有20元钱，买6张够吗？
个别学生没有写算式，比较说明，这个题虽然说了多次，也做了多次，可是学生们错的却还是不少，所以仍要进行巩固。
四、改进措施。
1、旬题改过来，并写在错题本上，2、进行重点习题的练习巩固；
3、教育学生做题要细心，养成检验的习惯。
第四单元试卷分析
五年级数学第四单元试卷分析。五年 3 班。与考数。优秀率。及格率。试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。结合我班教学实际，谈谈测试中，教学中的困惑。我认为我，课标。试卷与学生成绩分析。理解不透，教材挖掘不深，凭借经验备课。苏教版教材不同于人教版教材，其编排意图，内容安排都具有很大的伸缩空...
第四单元试卷分析
本次参考55人，最高分98分，2人，90 97.5分24人，80 89.5分20人，60 79.5分10人，不及格4人。一 总体分析。本次试卷既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生各方面能力的培养。试题灵活，部分题目所占分值较大，一旦审题不清，将会很难得到高分，难度较前三单元都有所提高，主要体现在...
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五年级数学第四单元测试卷分析。2017 2018学年第二学期 一 命题意图。本次月考试卷采用西安2017 2018学年第二学期第四单元测试卷。此次质量检测的数学试卷命题内容比较全面，知识的覆盖面广泛，题型丰富，符合课程标准的要求及教材的编排意图。能比较真实地反映出学生数学知识的掌握及运用情况。较全面...