trust yourself. you are the best (相信自己，你是最棒的。)
module 1 unit 1（page2--4）
导学提示（learning aims）
知识目标：f**ourite. what is your f**ourite song?
能力目标：to communicate with others in english simply.
情感目标：to develop interest in english .(培养学生热爱英语)
重点关键：f**ourite . what’s your f**ourite song?
课前表演 ：short conversation（小对话）
warming up：hello, everyone . welcome back to school.
how was your holiday? what did you do during your holiday?
同学们，你们的假期生活怎么样？记录下来吧。
word study :
同学们今天的生词非常少，你是不是已经记住了呢？如果是就画一个笑脸奖励自己吧。
please turn to page 2 and look at the first picture. who is speakin
谁在讲话a. lingling b. amy
key structures ：
text understanding ：
根据课文，参照例句写句子吧。
1、 thank you to… 谢谢 …
thank you to my father.谢谢我的爸爸。
谢谢我的妈妈
谢谢我的哥哥
谢谢我的姐姐
谢谢我的爷爷
2、 what’s your f**ourite…… 你最喜欢的……是什么？
a：what’s your f**ourite song？ 你最喜欢的歌是什么？
b：it’s the abc song是abc 歌。
a：你最喜欢的书是什么？
b：是英语书
a：你最喜欢的动物（animal）是什么。
b：是（自己随便说）…
同学们做的非常好。下面同学们把字母规范地写一遍吧。
extra knowledge（拓展） ：
同学们知道在26个字母中为什么字母a排在第一位吗？在英美国人眼里，a倒过来像一个牛头。而牛在他们的生活中给他们带来了很多好处，如：
牛可以耕地，牛肉、排可以食用，牛皮可以做皮鞋等。所以，他们把a放在第一位。是不是很有趣呢。
1, what’s your colour ? a, fine b, f**ourite c, five
2, f**ourite colour is red. a, i b, he c, my d, my
3, thank you my teachers. a, for b, to c, of d, at
4, what’s your f**outite songthe abc song .
a, it’s b, it c, it’s d, is
1，my f**ourite colour are yellow
a bc 2, what’s you f**ourite song
a b c d
3, thank you too my school
a b c d
自我总结：
homework（作业）：同学们回家后用f**ourite造句并练习对话。
may all of you be happy every day. (祝：天天开心)
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