2创建演示文稿。
一、教学内容分析：
1、将**、文字插入到幻灯片中；
2、文本框、超链接的作用；
3、根据整体布局的需要装饰、美化幻灯片。
4、培养热爱家乡的思想感情。
二、学生情况分析。
1、本课教材所针对的学生是小学阶段高段的学生，学生具备了一定的学习能力，能结合以前学习的经验，采用多种学习的方法，如：根据任务要求自学教材，发现问题反复实践操作，小组合作学习、讨论交流等；
2、能结合以前学过的一些方法和技能去完成新的学习任务，如：利用“插入指令”来插入文本框、**，并设置格式等；
3、学生计算机技能水平、理解水平存在差异，但是通过教师的点拨、学生的自我探索以及同学的帮助之后，都能掌握新知识，并且能运用于实践操作中顺利完成自己的简报作品。
三、教学方法选择。
讲授法、任务驱动、自主学习、**学习。
四、教学环境。
硬件：投影仪、一人一机、多**计算机系统、
软件：计算机广播控制系统。
microsoftofficepowerpoint2019
五、教学目标。
知识目标：掌握在家乡简报的ppt文档中插入**、文字等，并进行合理设置，结合整个文档布局，对文档中的标题等进行合理地设置，达到让自己的文档美观和谐的效果。
能力目标：培养学生自主学习的能力，主动探索、实践操作的能力，充分利用以前所学知识进行知识的迁移的能力，和谐美观的审美能力等。
情感目标：第1页。
培养学生善于克服学习困难，团结协作的精神。
六、重点、难点分析。
重点：导入时让学生回忆已学过的插入**、艺术字等操作进行知识迁移。
难点：从整体入手，和谐设置自己的文档，达到美观的效果。包括文字大小、色彩搭配、文本框的设置等。
七、教学过程结构设计。
一、谈话导入。
二、****。
三、分步讲解制作方法。
1、制作封面。
在桌面上打开。
家乡简报”这个文件，然后切换输入法，在标题处输入简报的。
标题，并调整文字的大小和位置，再输入作者及日期。
2、制作幻灯片。
1)选中第3张幻灯片，在标题处输入万灵古镇，然后点击菜单栏下的插入->**->选择桌面->“**文件夹”->万灵古镇”->插入。
2)把幻灯片窗口最小化，打开桌面上文字文件夹，点击菜单栏下的编辑->全选->编辑->复制；回到幻灯片，点击菜单栏下的开始->粘贴；调整文字大小和位置。
3、插入超链接。
点击选中第2张幻灯片，然后将光标移动到“万灵古镇”文字前，按住鼠标左键不放，往右拖动直到选中文字。点击菜单栏下的插入，选择超链接，在弹出的窗口左侧，选择本文档中的位置，再选择幻灯片3，单击确定。
提问：请大家观察，插入了超链接以后，文字有什么变化？
4、测试放映。
点击状态栏的放映按钮，测试超链接是否正确。
四、拓展作业。
上网搜集资料，自己再动手制作一张荣昌特色的推荐。
第2页。1）讲解步骤。
2）学生动手制作。
五、学生作品展示。
六、小结。同学们，今天我们不仅感受到了家乡的美，还通过自己动手、动脑把家乡的美制作成了简报，希望同学们以后更加热爱自己的家乡，并在学习中和生活中多收集家乡的资料。
八、个性化教学：
对于需要帮助的学生，教师巡回检查进行针对性指导，同时让先完成好任务的同学充当“小老师”对需要帮助的学生进行帮助。
2019四年级下册信息技术教案2创建重庆大学版教育
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