4制作月历教学目标：知识目标：
可以让**形式变得更加生动活泼，提高**的表现力，以达到赏心悦目的效果。情感目标：
培养学生的上机操作能力。教学重点：
会插入**、艺术字，会设置文字的字体、字形、字号、颜色，会修饰文字样式。教学难点：
学会让**形式生动活泼。活动过程：活动一：修饰**。
一、设置文字格式（让学生边阅读边实践）1、打开月历**文档。
2、选中**第二行中的文字，单击“格式工具”栏中的“字号”下拉列表框，设置文字的字号为“三号”字。
3、单击“格式工具”栏中的“字体”下拉列表框，设置文字的字体为“幼圆”，见39页图1。
4、单击字体颜色右面的下拉菜单，在弹出的的设色器中单击是“红色”，第二行的文字被设置为红色。
5、用相同的方法，根据自己的爱好，设置其他行文字的字体、字号和颜色。6、重新设置“国庆节、重阳、霜降、寒露”等文字字体、字号、颜色，与日期有所区别。
二、设置文字效果。
第1页。要求学生按步骤独立完成）1、选中“国庆节”三个字。
2、打开“格式”菜单，单击“字体”命令，弹出“字体”对话框，见40页图3。3、单击“文字效果”选项卡，在“动态效果”列表框中，选择“礼花绽放”文字效果。
4、单击“确定”按钮，完成操作。活动二：在**中插入**和“艺术字”。一、在月历中插入**。（先准备好**文件）
同学们根据活动过程互相交流完成，然后总结方法。1、将插入点光标定位到“月历”第一行第一列中。
2、打开“插入”菜单，选择“**”选项，单击“来自文件”命令，见41页图4。
3、在弹出的“插入**”对话框中，先从“查找范围”下拉列表中选择**文件在计算机中的存放位置，然后选择**文件，单击“确定”按钮，将**插入到**中。
4、单击**中的**，**四周出现41页图5所示“尺寸控制柄”。5、将鼠标指针移到“尺寸控制柄”上，当鼠标形状变为“双箭头”时，按住鼠标左键，拖动鼠标，调整**大小，使其大小适中。
6、在调整**大小过程中，如果**中其他行、列的尺寸发生变化，可重新调整。
提示学生：按水平或垂直方向放大或缩小，插入的**会变形。二、插入“艺术字”
方法基本同前）完成后让学生说说操作过程。
1、将插入点光标定位在第一行第二列中，在单元格中插入“艺术字”的内容“10月。
2.在“艺术字”库对话框中，选择艺术字的字样，见42页图，单击“确定”。3、单击艺术字“10月”，在“艺术字”工具栏中单击“艺术字形状“工具，选择字形为”左远右近“，见43页图8。
第2页。4、参照图8，调整艺术字的形状，大小和颜色。5、参照图1，调整艺术字在**中的位置。活动三：我能行。
设置月历的底纹。（互相指导完成）
第3页。
2019教育四年级下册信息技术教案4制作月历闽教版
4 制作月历。一 教学对象分析。通过前几节课的学习，学生已经能够在word文档中绘制 掌握了在word中插入 在单元格中编辑文字 调整 等一些基本操作，为本课继续学习修饰 的操作方法奠定了基础。二 教学目标。1 了解月历的基本结构。2 学会在单元格中输入多行文字和插入 3 知道设置单元格对齐方式。4...
2019教育四年级下册信息技术教案4制作月历闽教版
4制作月历1教学目标知识与技能 自主探索学习设置 中的文字格式 文字动态效果，巩固设置 边框与线条 底纹颜色操作，并训练学生对 艺术字和 综合处理的能力。过程与方法 利用游戏导入 任务驱动 学生自主探索 卡牌激励 相互协作 网络讨论等教学方法，使学生在生动有趣的课堂中掌握美化 的知识与技能。情感 态...
2019教育四年级下册信息技术教案4制作月历闽教版
4 制作月历。教学设计。教材分析 本课是小学信息技术第三册第八课的内容，主要任务是安排学生利用word文档制作一张月历，在此之前，学生已经学会在word中插入 调节 大小 的拆分合并 插入删除行和列 调节 的边框和底纹等等，可以说，学生对word中 的操作有了一个全面的了解。本节课可以说是对 学习的...