作者：安华美。
**：《作文成功之路·教育教学研究》2013年第07期。
摘要】现在，小学生的片段作文写作情况让人担忧。片段作文教学的此种尴尬境地值得引起广大小学语文教师的关注，同时，在教学中努力去试验和归纳，通过对写作材料的积累、写作的方式等不断完善现用的片段作文教学形式，从而提高小学生的写作兴趣和信心，为小学生写整篇的作文打下坚实的基础。
关键词】小学片段作文优化。
现在小学的片段作文教学大多数情况下的训练目标都不够明确，教师也是差不多地打个优秀或者良好，几乎都不对文章进行点评，所以学生根本不清楚自己的文章写得是好还是坏，长此以往，学生就逐渐形成了敷衍了事的写作习惯。个人觉得现在的小学片段作文教学一定要进行完善，发挥其原有的影响和作用。所以，在指导小学生的片段作文写作时教师可以进行下面这些尝试。
一、积累阅读材料，为片段作文的写作打下基础。
只要谈到片段作文，许多教师就会抱怨学生不喜欢读书，更没有时间去读书，脑袋里没有太多的素材，这充分体现了现在的小学生素材积累不够丰富的状况。
然而，在进行片段作文的写作时，教师应该怎样指导学生来积累写作材料呢？个人觉得关注“三个结合”可以科学地杜绝阅读积累流于形式。
怎样指导小学生写好作文
徐德光新疆沙湾县乌兰乌苏镇中心学校三宫店分校832199 小学生害怕写作文的现象比较普遍。写作文时，感觉无从下手，无话可。写，即便写出来的作文也是内容空洞。面对这种情况，我釆取了一些办法，循序渐进地进行指导，使同学们的写作水平逐步提高。一 让学生自由表达，激发写作兴趣。学生学习的动力来自兴趣。给学生...
怎样指导小学生写好作文
作者 陈柯。文科爱好者 教育教学版 2012年第03期。摘要 作文教学是语文教学工作中的一个难题。在作文教学中，教师应按新课标要求积极调整作文教学策略，提高学生的习作水平。关键词 作文教学 教学策略 习作水平。中图分类号 g623.24 文献标识码 a 文章编号 1671 1270 2012 03 ...
怎样指导小学生写好记
作者 毛俊霞。新作文 小学作文创新教育 2014年第10期。小学作文一般是写作记叙文，记叙文一般要写清楚六要素 时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果。在写六要素时，不能是单纯的记账式的交代，应讲究一定的方法，文章才会生动，才能打动读者。一 记叙文时间表达的技巧。时间的记叙，不要呆板，要灵活，有同...