2011-2012学年上学期六年级数学期末试卷分析。
济水东园学校。
李冬芳。一、试题特点。
本次六年级数学期末教学质量测试题，分为填空题、判断题、选择题、计算、操作题、解决实际问题六个部分，通过分析，我发现本套试题具有这样的特点：本次期末考试试题是从试题安排来看，对记忆力的题目考得相对较少，比较注重检测学生学习力与想象力结合的情况。从内容看，这份试题主要以数学新课程标准为依据，以课本为主，是较基础的一份试题。
基本能考查学生本学期以来所学的基础知识，考查了学生应用知识解决问题的能力，还检验了学生个体的学习能力，也就是解决实际问题的能力。
二、答题情况分析：从本次学生答题情况来看，基本运算、基础知识部分学生掌握得很好，学得比较扎实，但粗心出错的现象也不少，具体分析如下；
一)填空。本题大部分学生都答得很好，出现错误最多的题目是第6小题，根据线段图写出数量关系，再根据数量关系写出除法算式和比，学生由于没找准单位“1”，数量关系写错，导致步步出错。第11题，因为学生在复习时做的题都是求几年的利息，平常课课中或练***现存期为半年的情况，但此题中所求的6个月的利息，有的学生一看是6，因此应用本金×利率×6个月，出错的主要原因在于教师没能多方面地使学生进行练习，没有培养学生灵活应用知识和举一反三的能力。
二)判断。这道题的正确率高，个别学生因为没有很好审题出现错误，三)选择。本题错误率较低，少数学生因缺乏推理能力而导致结果出错。
四)计算。本题中大部分的题正确率高，少数学生计算错误，主要原因：一是学生在计算过程**现错误；二是没约分化简。
五）操作题。
因为平时作了针对性的训练，所以本题学生解答的较为理想，学生在计算出正确的结果后，准确画图，动手操作能力在题中得到了充分运用。但还有少数学生画只有一条对称轴的对称图形时画错或者画的不标准。
六）解决实际问题。
本组题目能充分考查出学生的分析、判断、综合、推理能力。第4小题算理虽不复杂，但解题的形式灵活，学生缺乏联系实际解决问题的能力，学生思维能力的层次浅，造成部分学生理解出现偏差，跌入智力陷阱，学生思维能力的层次浅，缺乏思维的灵活性，审题。
不清，没有弄明白究竟求的是什么。也有部分学生计算不准确，只能追悔莫及。
三、几点反思。
六上数学试卷分析
六年级上册数学期末试卷分析 王学清。本次六年级数学期末考试，全县集中统一命卷，时间80分钟，卷面分100分。从题型来看有填空题，判断题，选择题，计算题，动手操作题，解决问题。试题难易适中 比我们平时练习的题目简单些 覆盖面广，贴近生活实际，突出灵活性，能力性，全面性，人文性及生活性。符合小学数学考试...
六上数学试卷分析
六年级上册数学期末试卷分析 本次六年级数学期末考试，全县集中统一命卷，时间80分钟，卷面分100分。从题型来看有填空题，判断题，选择题，计算题，动手操作题，解决问题。试题难易适中 比我们平时练习的题目简单些 覆盖面广，贴近生活实际，突出灵活性，能力性，全面性，人文性及生活性。符合小学数学考试命题的基...
六数学试卷分析
2013 2014第一学期期末数学试卷分析。期末测试结果已出来，不及格的学生太多了，这说明我们复习的还不到位，学生只是掌握了一些基本的知识点。本次测试题量较大，知识面广，试题难度较大，看事容易实则很难。下面就本次测试过程中针对学生出现一些问题做一下简要的分析 一 试题分析。本卷注重考查了学生基础知识...