三(1)班语文1~2单元试卷分析。
一、试题分析。
这是我班学生进入三年来的第一次考试。根据我以往的教学经验，为了让孩子们第一场考试能看到大好的前景，我特别小心地进行了整理和复习。
整张试卷一共分为四个部分：一是积累广场，二是口语交际，三是阅读天地，四是习作平台。积累广场部分从拼音写词语、形近字组词、多音字、规范书写汉字、“然”字词语运用、名言积累、古诗积累以及修改病句（重复和矛盾）等八个方面考核了学生的基础知识的掌握情况；而口语交际则围绕第二单元的主题“名人故事”设计了这次试题；阅读天地部分则安排了课余生活和名人故事各一篇短文，分别设计了选字音或字、联系上下文解释词语、画重点句子、比喻句、根据短文内容填空和文中找反义词、根据短文内容填空、加标点符号、关联词、理解重点词语、写读后感想等题型；习作平台部分则是写身边熟悉的一个人的一件事，要求语句通顺，内容具体。
综观全班测试成绩，及格率仅达到了百分之九十，优秀率百分之四十六。成绩较之我以前教过的三年级初考稍微好点，但依然让人闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！
二、分析原因。
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
3、作文时失分最惨重的一关。很多学生都还没有明白作文为何物，更不知道怎样就是写一个人的一件事，至于内容具体就更不用说了。有少数学生写得比较像样，但字数不够。三、补救措施。
1、精心备课，力求课堂四十分钟能对学生的基础知识和基本能力进行分散、有效训练。
2、严把作业关，不求多，但求精。
3、鼓励学生背作文，希望在背范文的过程中学生对作文基本框架和写作技巧有所领悟。
但是，我想失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
四 1 班第四单元试卷分析
2011 2012学年度第一学期四 1 班第四单元试卷分析。科任 何凤媚。一 数据分析参考人数。总分3578 平均分优生人数75.45 优生率。合格人数合格率。二 基础知识积累与运用。第一题 看拼音，写词语。出错最多地是 稿纸 跌倒 任凭 写错别字 同音字或部首写错。第二题 选正确地读音。部分学生供...
六 5 班语文试卷分析 1
六 5 班语文中段检测分析。科任 一 学生基本情况。二 试题分布情况。试题分为五个部分 卷面书写 2分 听力 14分 积累与运用 31分 阅读 23分 作文 30分 满分100分。考试时间90分钟。三 学生卷面分析。一 女同学书写较整洁，部分的男同学书写潦草，导致丢分。二 学生在听写词语这题中完成得...
三 1 班英语期末试卷分析
德安一小2014 2015学年度 上 学期。期末成绩分析。班级三 1 班。任教老师熊丽兰。科目英语。年级均分93.54 班级均分94.61 年级排名4本次英语期末考试，三年级共有13个班参加。试卷分为两个部分 听力部分和笔试部分。对于听力部分，内容较简单，录音清晰，大部分。考试。学生能很好掌握，除了...