四年级下册信息技术教案 3 10节日信息收集浙江摄影版

10 节日信息收集。

教学目标。1．利用搜索引擎搜集各种节日资料并在专用文件夹中保存整个网页。

2．体会丰富多彩的中华传统节日，感受民族风情，培养民族自豪感。

3．培养良好的网络搜索习惯。

教学重点：搜集各种节日资料并在专用文件夹中保存整个网页。

教学难点：学会判断不同**关于同一主题的信息的优劣。

教学过程。一、谈话激趣。

1．过节是一件非常开心的事情，我们都过过好多节日。你还记得哪些节日？在这一天，我们是怎么度过的？

2. 节日很多，每一个节日都是我们生活中非常重要、值得纪念的日子。它们都有着特定的来历，有些节日留下了神奇的传说、动人的事故，有些节日有着一些非常奇特的习俗，更有很多文人先哲，在节日中抒发情怀，写下了许许多多的传世佳作。

走进节日，细心却了解它们，我们一定会发现很多很有意思的东西。这也是我们这节课要做的事。那么，现在，你最想收集、最想了解的有哪些节日？

想了解关于这个节日的什么信息？

3．节日很多，我们想要收集的节日信息也很多。一节课内想把这些节日信息都收集完成，却不是一件容易的事。我想，我们都是中国人，理应对自己的节日有所了解。

因此，这节课，我们先来了解一下我们中国的传统节日。若有多余的时间，我们再把自己感兴趣的其他节日信息，也收集起来。

二、了解传统节日。

1. 我国的传统节日有那些？

2. 利用搜索引擎，查找传统节日信息。

3. 汇报结果，确认传统节日，巩固搜索引擎使用方法。

4．现在明确了。那么，接下来，我们就去找找这些节日的详细信息，并且了解一下。等会，我请几们同淡定介绍一下你找到的节日？它的由来、传说、习俗等。

5. 分享节日之秘，交流查找结果。

三、保存节日资料。

1．这些信息都很有意思。怎样把这些信息**到计算机中？

复***网络资料的方法（**保存、文字保存）

2．参考教材（30 页）学习网页保存方法，并请学生演示网页保存方法（在d 盘新建文件夹——节日信息资料）。

注意：文件夹名称、文件名称的确定，以及为什么要建文件夹。

3．说说不同保存方法与之间的区别？

网页保存：资料完整。

分类保存：目录清晰。

4. 完成节日信息的收集。

四、交流成果。

大家都很努力啊，江老师深刻地体会到了咱新河小学学生的勤奋好学了！那么，到现在为止，你**了多少信息呢？

1．展示部分学生的节日信息收集情况？

2．从收集的节日资料中选择一块内容进行介绍。

那老师再问一句：在你将这些传统节日的信息**到电脑的同时，也**到了自己脑子里的同学有没有？举一下手。

光存在电脑里，和没有**是一样的，所以，对收集到的资料啊，也要好好的看一看，读一读，提炼出重要的，我们感兴趣的信息，记下来。这样，这些知识才会变成我们自己的。逢年过节的时候，你对这些节日的由来、习俗、传说、诗词文章，信手拈来，大家都会觉得，哎呀，真是小才子、小才女啊！

对吧！3. 完善节日资料，**其他节日信息。

五、课后小结。

在同学们努力收集节日信息的时候，老师从你们的脸上感受到了学习的快乐。感受到了收获的喜悦。40分钟的时间也悄然流走了。回顾。

这一节课，你有了哪些收获？