作者：郑云燕。
**：《新课程·小学》2016年第06期。
摘要：在小学语文课堂中，课外阅读是课堂教学的延伸和补充，在小学语文教学中有着重要的意义。课外阅读不仅有利于小学生开阔视野和增加知识，同时对于小学生全面素质的培养也有着重要作用。
教师要利用各种教学资源和教学工具，结合学生的具体情况进行阅读指导，培养学生的阅读能力，从而提高学生的综合素质。主要就小学生阅读指导策略进行分析研究。
关键词：小学语文；课外阅读；阅读指导。
目前，由于家长、教师和学校过分看重分数，同时由于现代传媒的冲击，很多教师和学生并不重视小学语文课堂中的课外阅读。另外，教师在课外阅读指导时，也很容易忽略学生的主体地位，造成学生理解不彻底、阅读指导效果差的情况出现。就小学生阅读指导来说，教师要结合学生的实际情况，合理运用各种教学工具和教学资源来进行阅读指导。
一、结合学生的实际情况，把握教学重点进行课内阅读教学。
教师在进行阅读指导时，要结合学生的实际情况，把握教学重点进行课内阅读教学。就小学生阅读指导来说，明确学生的语文阅读能力，把握学生的具体情况是非常重要的，只有这样教师才能够因材施教，针对学生的不足来进行教学，不仅提高了教学效率，同时也提高了教学质量。由于学生的思维方式差异，学生的课外阅读能力也不尽相同。
教师在进行阅读指导时，学生理解力的不同对于教学质量也有着非常大的影响。作为一名教师，应该充分理解学生的需求，结合学生的实际情况进行教学。另外，教师也要注意把握教学重点，针对教学内容来进行教学。
小学阶段阅读理解力的培养是非常重要的，教师要把握教学重点，循序渐进地进行课内阅读教学。教学重点的把握，需要教师对教材内的教学内容进行分析，剖析重点，针对学生自身的实际情况选择最合适的阅读教学策略。
小学生语文阅读指导策略
摘要 阅读是一种积累，也是一门艺术，但是现在的学生，甚至是我们教师，阅读量都很少，阅读能力普遍不高，因此需要我们语文老师共同努力，使阅读教学更上一层楼。关键词 阅读 教学 教师。中图分类号 g623.23 文献标志码 a 文章编号 1674 9324 2013 22 0082 02 现在的学生，甚至...
小学生阅读指导策略初探
作者 庞仕华。新课程研究 基础教育 2010年第07期。自语文独立成科以来，阅读教学一直占有十分重要的地位。阅读是语文教学的主要内容，优化阅读形式是提高语文教学的重要手段。本文从新课程理念的要求出发，结合现代心理学研究成果，谈谈如何对小学生的阅读进行指导。一 关注学生的情感生活，激发学生的学习兴趣。...
小学生网络阅读指导策略
作者 金云。新课程 上旬 2019年第05期。摘要 随着网络技术的不断发展，迫使学生从传统的阅读方式向网络阅读方向不断转变，所以，传统阅读中教师的指导已无法满足现时情况下的阅读需要。在网络背景下，教师需采用与之相符的方法来对学生网络阅读进行指导，不能只单单是对学生的网络阅读布置任务，这样会让网络阅读...