作者：米兴。
**：《散文百家·下旬刊》2016年第04期。
语文学科内容广泛，是一个广阔无垠又深邃莫测的天地。其中内容的广博和空间的辽远为学生带来了无限的乐趣，为学生提供了想象的天地和创新的空间。同时，语文学科的特点也为学生的学习带来了学习的困扰，有时也使同学们对语文学科感到束手无策。
随着知识广度和深度的增加，学生对语文学习的畏难情绪就更厉害了。那么，语文的学习应该注意些什么，平时学习从哪入手呢？
一、潜移默化，感受语言。
有这样一个故事：一个眉清目秀的小伙子在一家画廊画画，不久，他发现自己变得非常丑陋。于是，他四处求医，最后一个老和尚收留了他并答应帮他治病。
老和尚要求他每天对着弥勒佛画画，画三个月结束，如果他答应，老和尚就帮他治病。期限到了，他要求老和尚给药方，老和尚叫他照镜子，一照镜子，他目瞪口呆：他又变回了原来的样子。
他百思不得其解，老和尚告诉他，是他以前天天画钟馗的缘故。
这个故事告诉我们：当一个人长期置身于某种环境当中，他会不知不觉受到影响。故事中的青年被老和尚治好脸疾，即是运用了这种潜移默化的作用。
那个青年患脸疾的原因是他在画廊画画时，整天面对的是丑陋的钟馗；后来老和尚就让他每天面对弥勒佛画画，他的脸疾在这个过程中也就自然痊愈。我们平日学习语言也是这个道理。为什么现实生活中人们的语言风格会千差万别，这固然与他们的生活经历、人际交往有关，更重要的是与他们朝夕相处、互相交流的人物语言，对他们的影响。
这种影响不仅关乎他们与人交流，而且关乎其性格。那么，如何为自己营造一个良好的语言环境，使自己受到良好的熏陶呢？其实，语言是作为群居动的人一刻都离不开的，我们每天都在与它打交道。
例如在学校我们读的书，与同学老师说的话，回到家与父母之间的交流，阅读的报刊杂志等等。身处其间，如果我们能虚心学习，就一定能从学校的课本和所接触的人中间汲取语言的营养。正如孔子所说“三人行必有我师，择其善者而从之”。
此其一；我们不仅要善于向周围的人学习，还要注意自己日常生活、学习中的言谈举止，这样，我们对语言的感受能力和表达能力都会有较大的提高。此其二；如何寻找读书的时间呢？这是同学们最大的问题。
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